《浅述培养学生写作兴趣的有效方法》-毕业学术论文（设计）.docVIP

浅述培养学生写作兴趣的有效方法 摘 要：语文是中职文化基础课程，也是必修课程之一，对学生今后的就业和升学都起着举足轻重的作用。作文教学一直是中职语文教学中的一个棘手问题，要想写作好，学生的写作兴趣培养非常重要，文章介绍了培养学生写作兴趣的一些有效方法。 关键词：学生写作兴趣培养； 有效方法 作文教学一直是件让学生、老师头疼的事，费时费力见效慢。对多数学生来讲，写作是件难事，写好作文更不容易，久而久之便对作文产生了恐惧感，拿到作文题目后无从下手，视作文为“拦路虎”，皱眉咬笔，挤牙膏似的好不容易挤出三四百字，再挤更难了，写完之后，自己也不知所云。面对这种情况，我们应培养学生的写作兴趣，激发他们的写作欲望。那么如何激发培养学生的写作兴趣呢？ 一、减少写作束缚，激发兴趣 作文教学是语文课程中最具生命个性的教学层面，新课标要求写作教学减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达。 传统的作文教学很多时候都是老师给定一个题目让学生写作，学生的思维被禁锢在一个狭窄的圈子里，对教师所命的题并没有生活体验，无意识，无从下笔，抑制了他们的想象力、创造力，造成学生虚假情感的泛滥，个性才情均受到抑制，因此也失去了写作的兴趣。用统一的命题来要求学生作文有一种强摁马头去饮水的意味，学生生活离命题遥远时束手无策，就会瞎编乱造，讲空话、套话，看不到作文与生活的联系，成了无源之水、无本之木，造成无病呻吟，久而