武汉部分学校新高三起点考试化学质量分析.pptVIP

三、学生答题问题归类总结 （二）化学学科能力上存在的问题 　　1.接受、吸收、整合化学信息的能力 　　(1)对中学化学基础知识融会贯通，有正确复述、再现、辨认的能力。 　　(2)能够通过对实际事物、实验现象、实物、模型、图形、图表的观察，以及对自然界、社会、生产、生活中的化学现象的观察，获取有关的感性知识和印象，并进行初步加工、吸收、有序存储的能力。 　　(3)从试题提供的新信息中，准确地提取实质性内容，并经与已有知识块整合，重组为新知识块的能力。 　　2.分析问题和解决(解答)化学问题的能力 　　(1)将实际问题分解，通过运用相关知识，采用分析、综合的方法，解决简单化学问题的能力。 　　(2)将分析解决问题的过程和成果，用正确的化学术语及文字、图表、模型、图形等表达，并做出解释的能力。 　　3.化学实验与探究能力 　　(1)了解并初步实践化学实验研究的一般过程，掌握化学实验的基本方法和技能。 　　(2)在解决简单化学问题的过程中，运用科学的方法，初步了解化学变化规律，并对化学现象提出科学合理的解释。 三、学生答题问题归类总结 （二）化学学科能力上存在的问题 1、解答化学问题能力有待加强 （1）答题不规范、表述能力不强。 （2）解释不到位、解释能力欠缺。 （3）回答化学问题没仔细看问题要求。 2、化学思维能力、化学问题解决能力有待加强? 3、化学实验基础知识、实验设计、探究能力有待