计算机基础知识教学设计（预案）.docVIP

计算机基础知识教学设计(预案） 一、教学目标 知识与技能目标： 1、了解计算机的发展历史和计算机系统的组成。 2、认识常见的计算机硬件。 3、掌握正确开关机的方法。 过程与方法目标：了解学习计算机知识的基本方法。 情感与态度目标： 1、训练使用计算机的良好习惯。 2、培养爱护公物的道德。 二、教学重点：开机和关机 三、教学难点：计算机的组成 四、教学案例及反思 （一）创设情境，激发兴趣 师：同学们，今天电脑王国的朋友想请你们去做客，你们愿意吗？ （生回答） 师：真好，可是要想进入电脑王国可真不容易，需要回答两个问题，你们有信息答对吗？一起来听听看电脑小博士的问题吧： 你都见过什么样子的电脑？电脑都能干什么？ （生回答） 师：你们答的真棒，大门打开了，让我们一起去看看王国里有哪些宝贝吧！ （二）出示任务，自主探索，合作学习 任务一：世界上第一台计算机是哪国人哪年创造出来的？ 师“同学们，刚才你们的回答相当精彩，见过的计算机真是不少啊，那么你们有谁知道，谁是电脑王国的“祖先”呢？通过我们接下来的学习，就会找到答案的！ 学生自己看书，寻找世界第一台计算机的名字、诞生时间和诞生地点，以及它的大小、计算能力等。 教师出示图片，学生回答自学的内容，教师适当总结。 任务二：电脑的软件是什么，如何开机、关机？ 1、合作学习 教师出示关系图 师：同学们，你们注意观察这张图，小组之间互相研究、讨论它们