四川机电职业技术学院电子电气工程教案用纸第03次课13直流电机.doc

四川機電職業技術學院電子電氣工程 教案用纸 - 第3次课 - 第03次课 1.3 直流电机的磁场 一、教学简要说明 1. 教学重点、难点及处理方法 教学重点及处理方法： 基本概念及电枢反应。 结合实际和原理图分析讲解。 教学难点及处理方法： 交轴电枢反应和直轴电枢反应对主磁极磁场的影响。 作示意图进行讲解分析。 2. 教学方式（手段）、教学内容要点与时间分配 教学方式（手段）： 多媒体教学、课堂提问探讨。 教学内容要点与时间分配： 引入 5′ 1、电枢磁势和磁密的空间分布 40′ 2、电枢反应 40′ 小结 5′ 3. 师生活动设计 课堂提问、讨论。 二、授课内容 1.引入 直流电机的磁场是产生感应电势和是电磁转矩不可缺少的条件。直流电机的运行性能在很大程度上取决于磁场特性。直流电机除了主磁场外，若电机带有负载，电枢绕组中有电流流过，就将产生电枢反应磁场。这两个磁场在气隙中互相影响、叠加，合成了气隙磁场。本节主要是讨论主磁场的特点及电枢反应磁场对电机的影响。 2.教学内容 直流电机空载运行时，气隙中的磁场由主磁极形成，故称这种运行状态下的气隙磁场为主磁场。 直流电机空载时的气隙磁场仅由主极的励磁磁动势所建立。当电机有负载时，电枢中有电流流过，产生的磁动势，叫电枢磁动势。此时的气隙磁场就由励磁磁动势和电枢磁动势共同建立。 一、电枢磁势和磁密的空间分布 1、定义 电枢磁势：电机负载运行时，电枢绕组电流产生的磁动势称为电枢磁势。 交轴电枢磁势：电刷位于几何中线时，电枢磁势的轴线亦位于几何中线（交轴）上，称此时的电枢磁势为交轴电枢磁势。 直轴电枢磁势：电刷偏离几何中线时，电枢磁势的直轴分量。 2、电枢磁势和磁密的空间分布? 图1－6气隙中的磁通密度的分布 气隙中的磁通密度的分布如图1－6所示，由于极靴下的气隙小而均匀，所以在其下的磁密分布较均匀，形成“平顶”状，而在极尖处，气隙迅速增大，所以在此外的磁密也迅速减小，这就是常称的“帽形波”分布。 1、什么是电机磁极的几何中心线、物理中心线？ 电机磁极的几何中心线是指主磁极N极与S极的机械分界线，而把N极与S极磁场为零的分界线称为物理中心线。显然空载运行时，几何中心线线的磁场也为零，即空载时，几何中心线与物理中心线重合，如图1－7所示。 图1－7电枢磁场及几何中心线 把电枢切开展平，如图1－8所示。 图1－8电枢磁场的分布 二、电枢反应 电枢磁动势对主极磁场的影响称为电枢反应。交轴电枢磁动势对主极磁场的的影响称为交轴电枢反应；直轴电枢磁动势对主极磁场的的影响称为直轴电枢反应。 1、交轴电枢反应 电刷在几何中性线上时，电枢磁动势只有交轴分量，直轴分量为0。电机的磁场是主极磁动势和交轴磁动势共同建立。叠加后，几何中性线处磁通密度不再为0，零点偏移一个角度。这个新零点对应的直线叫做物理中性线。交轴电枢反应对气隙磁场的影响如下： （1）使主磁极磁场发生畸变。 （2）物理中性线偏离几何中性线，对发电机，是顺着电机旋转方向偏移；对电动机是逆着电机旋转方向偏移。 （3）考虑磁路饱和的作用，对加强的部分，实际磁通密度降下来。因此每极的磁通是减少的，即交轴电枢反应有去磁的作用。 2、直轴电枢反应 若电刷不在几何中心线处，此时的电枢反应磁场可以分解为交轴与直轴两个分量，产生的电枢反应除了有交轴电枢反应外，还存在直轴电枢反应。 直轴电枢反应磁场与主极轴线重合，若电枢反磁场与主磁场同向，则起增磁作用；若电枢反应磁场与主磁场相反，则起去磁作用。 3.讲课提纲、板书设计（或多媒体教学） 讲课提纲： 引入 5′ 1、电枢磁势和磁密的空间分布 40′ 2、电枢反应 40′ 小结 板书设计（或多媒体教学）： 采用多媒体教学。 4.作业布置 自编题目1 5.小结 本讲主要讲了直流电机电枢反应。分析了电枢磁势和磁密的空间分布波形，介绍了交轴电枢反应和直轴电枢反应对主磁极磁场的影响。