2015护理岗位职由责-内1李灵.pptVIP

N0-N4培训目标 N0 N1 N2 N3 N4 1,熟悉本院本科室环境。 2、熟练掌握“三基”（即基础理论、基本知识、基本技能），与临床实践相结合。 3、熟悉护理各种岗位职责与程序。 4、了解专科护理理论与技能。 5、掌握护理核心制度。 6、掌握本专科治疗仪器的操作方法（如心电监护仪、呼吸机、输液泵等）。 7、熟悉本专科疾病的病情观察要点、主要治疗药品的给药方法、常用剂量及毒性反应。 1具有熟练的基础护理操作技能。 2、 熟悉本专科护理理论、护理要点及护理技术。 3、 掌握本专科疾病的病情观察要点。 4、 掌握本专科疾病的主要治疗药品的给药方法、常用剂量及毒性反应。 5、掌握危重病人的观察及护理，并掌握急救技能。 6、能运用护理程序，对病人实施责任制整体护理。 7、具有一定的教学能力。 1具有一定的基础医学及相关学科的理论知识。 2、熟练掌握专科理论知识和护理操作技能。 3、熟悉掌握危重病人的观察及护理，并掌握急救技能。 4、掌握本专业的新知识、新技术、能熟练运用护理理论、技术和护理程序，对病人实施责任制整体护理。 5、 具有一定的护理管理、预防保健及教学的能力。 1熟练掌握基础医学理论知识和专科护理理论及技术。 2、 能独立处理本专科护理疑难问题，能指导危重、疑难病人的护理、病情观察及健康教育等。 3、 不断更新知识，能在管理、教学中发挥骨干和指导作用。 4、 具有临床带教能力，能组织本科的护理查房和护理会诊。 5、 能写出有一定水平的论文。 6.了解国内外本专业护理发展趋势。 1具有扎实的基础医学理论知识并精通专科护理理论及技术。 2、能独立处理并指导本专科护理疑难危重、病人的护理计划及实施、病情观察及健康教育等。 3、熟悉国内外本专业护理发展趋势。 4、 具有较强的教学能力、护理组织管理、计划、执行能力和创新能力和一定的科研能力。 N0-N4培训方法 1、上岗前，必须参加护理部组织的“岗前培训”并通过岗前培训考试方可进入临床。 2、各科室做好环境、规章制度与各类工作职责与程序的介绍。3、各科室结合每个护士制定出具体培训计划。 4、抽查核心制度掌握情况。 5、积极参加科内、院内组织的业务学习。参加护理部组织的业务学习和护理查房26学时。 6、入科半年内完成13项护理技术操作培训及考核。 7、参加医院每季度的理论及操作考核。 8、在编护士根据护理部的安排进行轮科学习，定科后6个月内由科护士长考核13项护理技术操作。(N0) 1、新进3年护理人员参加医院季度理论考试和操作考核。 2、积极参加科内、院内组织的业务学习。参加护理部组织的业务学习和护理查房20学时。 3、各科室结合每个护士制定出具体培训计划。 4、 鼓励参加学历教育。 5、各科室有计划地组织专科理论讲座与操作示范，根据低年资护士操作能力给予操作示范的机会。 6、适当分管危重患者。 7、工作3年以上的护士担任临床学生的带 教工作。(N1) 1、参加护理部组织的业务学习和护理查房18学时。 2、完成科内小讲课1次。 3、分管危重患者，并不断总结经验。 4、担任临床学生及新进护士的带教工作。 5、鼓励参加学历教育。 6、各科室结合科内情况制定具体培训计划。(N2) 1、参加护理部组织的业务学习和护理查房15学时，完成科内小讲课1次，护理查房1次。 2、分管疑难、危重、新开展手术、大手术患者。 3、参与病房管理并协助护士长工作。 4、负责下级护士的培训及指导工作。 5、有计划地选送到院外进行培训学习。(N3) 1、参加教学和科研的培训。 2、参加市级继续教育15学时。 3、有计划地选送到院外进行培训学习。 4、对全院护士进行继续教育讲课。 5、分管病房疑难、危重、新开展手术、大手术患者。 6、开展护理查房、会诊和疑难病例讨论。 7、担任临床学生及下级护士的带教工作。(N4) N0-N4考核方式 (N0) 1、科室根据培训计划进行理论和技术操作考核。 2、 护理部每季度进行1次理论考试和操作考核的抽考。 3、不定期考核核心制度及岗位职责。 (N1) 1、 科室根据培训计划进行理论考试和操作考核。 2、护理部每季度进行1次理论考试和操作考核的抽考。 3、不定期考核核心制度及岗位职责。 (N2) 1、每年参加科室的技术操作考核和理论考试。 2、不定期考核 核心制度及岗位职责。 (N3) 1、 每年参加科室的技术操作考核和理论考试。 2、不定期考核 核心制度及岗位职责。 (N4) 1