医学生自闭特质分裂型人格障碍和共情相关性.PDFVIP

４５２ 中国学校卫生２０ １７ 年３ 月第３８ 卷第３ 期　 Ｃｈｉｎ Ｊ Ｓｃｈ Ｈｅａｌｔｈ ꎬＭａｒｃｈ　 ２０ １７ ꎬＶｏｌ.３８ ꎬＮｏ.３ 心理卫生 医学生自闭特质分裂型人格障碍与共情的相关性 １ ２ １ ２ ２ ２ 余皖婉 ꎬ汪凯 ꎬ杨秀兰 ꎬ张龙 ꎬ张骏 ꎬ孙耀挺 １.安徽医科大学第一临床医学院ꎬ合肥 ２３００３２ ꎻ２.安徽医科大学一附院神经内科 　 　 【摘要】　 目的　 探讨在正常医学生群体中自闭特质及分裂型人格障碍是否存在共情能力差异ꎬ且两者在共情维度上 的差异ꎮ 方法　 以某医科大学 １ ０４０ 名大学生为对象ꎬ使用自闭谱系问卷(ＡＱ ) 、人际反应指针量表(ＩＲＩ )和分裂型人格问 卷(ＳＰＱ )测查自闭特质、分裂型人格、共情能力水平ꎬ并分析三者的关系ꎮ 结果　 高自闭特质组医学生在观点采择、想象 力、同情关怀３ 个因子上的得分低于低自闭特质组ꎬ而在个人痛苦因子上得分高于低自闭特质组ꎬ差异均有统计学意义(Ｐ 值均０.０１) ꎻ分裂型人格高分组医学生在观点采择、同情关怀２ 个因子上的得分低于低分组ꎬ而在个人痛苦因子上得分高 于低分组ꎬ差异均有统计学意义(Ｐ 值均 ０.０５ ) ꎮ 大学生群体 ＡＱ 总分以及 ＳＰＱ 总分和ＩＲＩ 总分均呈负相关(Ｐ 值均 ０.０５ ) ꎮ 高自闭特质组与高分裂型人格组在ＩＲＩ 总分及各维度得分上差异均无统计学意义(Ｐ值均０.０５ ) ꎮ 结论　 自闭特 质水平、分裂型人格障碍水平、共情能力三者存在认知相关性ꎬ自闭特质与分裂型人格在认知共情和情感共情上无差异ꎮ 【关键词】　 精神分裂型人格障碍ꎻ精神卫生ꎻ学生ꎬ医科 【中图分类号】　 Ｒ ３９５.６　 Ｒ ７４９.３　 【文献标识码】　 Ａ　 【文章编号】　 １０００￣９８１７ (２０１７ )０３￣０４５２￣０３ 　 　 自闭症谱系障碍 ( ａｕｔｉｓｍ ｓｐｅｃｔｒｕｍ ｄｉｓｏｒｄｅｒｓ ꎬ １　 对象与方法 ＡＳＤ )是一组以社会交往、语言交流障碍以及重复刻板 １.１　 对象　 ２０ １５ 年９ 月—２０ １６ 年４ 月ꎬ在某医科大 [１] 学一~ 三年级临床相关专业中ꎬ以班级为单位整体施 行为为主要特征的神经发育性疾病 ꎮ ＡＳＤ 患者普 遍存在社会认知功能的损害ꎬ包括决策、心理理论、道 测ꎬ共发放问卷１ １００ 份ꎬ收回有效问卷１ ０４０ 份ꎬ有效 德判断、面孔情绪识别等ꎬ而情绪加工障碍是其最主 回收率为９４.５％ ꎮ 其中男生５１５ 名ꎬ女生５２５ 名ꎻ独生 [２－３ ] 子女４４５ 名ꎬ非独生子女５８８ 名ꎬ未填答７ 名ꎻ家庭所 要的表现之一 ꎮ 自闭特质是指在正常人群中大量 存在和ＡＳＤ 患者相似的一系列特征ꎬ比如认知损伤、 在地为城市市区的２５８ 名ꎬ县城乡镇 ２７５ 名ꎬ农村 [４－５ ] ５０７ 名ꎮ 情绪加工损伤等 ꎮ 自闭特质在正常人群中呈正态 分布ꎬ这一观点将传统自闭症诊断标准由定性转变为 １.２　 工具 [６ ] １.２. １　 自闭谱系问卷(Ａｕｔｉｓｍ￣Ｓｐｅｃｔｒｕｍ Ｑｕｏｔｉｅｎｔ ꎬＡＱ ) 定量 ꎬ即正常人群在自闭特质上存在数量上的差 [１１] 异ꎬ而并非“有或无” 的关系ꎮ 分裂型人格障碍常表现