小学教育工会女活动研究 .docVIP

小学教育工会女工活动研究 　　党是教育工会的启迪者、组织者、引导者，以党为核心、听从党的教诲、建议，是教育工会工作的主要导向，在协助企业决策、加强校园文明建设方面扮演着十分重要的角色。我国教育工会的发展之路可谓是跌宕起伏，受不同年代影响其作用地位忽高忽低，小学教育工会在上个世纪七十年代末、八十年代初正式发挥职能作用。可以说，教育工会的发展水平，是衡量一个国家教育教学质量高低的重要标准。随着我国经济水平日益提升，在满足物质文明需求的前提下，人们的思想素质有了翻天覆地的变化。小学教育是学生全面成长的起步点，是迈向高等教育的重要基础，由此可见，小学教育事关国家教育事业的持续发展，事关中华民族的兴盛与繁荣。现阶段我国一些小学仍然在处理教育工会问题上显得力度不足，教育工会缺乏必要的管理、物质、人员保障，为此，加强教育工会的工作建设要考虑到全方面影响，明确工作方向、遵循有关政策，切实发挥教育工会职能。 　　政治职能政治是教育工会的主要特性，小学教育工会工作是否有效，可从政治职能是否得到全面发挥进行判断。教育工会政治职能的内容，以马克思主义为领导核心，全面贯彻党的工作精神、报告精神、服务精神，做好理论研究与实践探索的高度融合，加强教育人员的基本素质、创新精神、责任意识，加快工会工作创新进程。总之，教育工会的政治职能，为小学党建工作的开展提供了方向和政策。引导职能引导职能是指教育工会的工作义务，