- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
青岛版六年制小学六年级科学上册儿童常见疾病调查_课件1.ppt
儿童常见疾病调查
儿童常患疾病
调查儿童常见疾病
交流调查结果
儿童常患疾病
我们身边的儿童常患哪些疾病?
调查儿童常见疾病
关于儿童常见疾病,你想研究哪些问题?
调查儿童常见疾病
你想怎样进行调查?
发放调查问卷
疾病调查表
调查时间
调查地点
被调查人情况
姓名
性别
年龄
学校
班级
疾病情况
疾病名称
症状
病因
是否传染
传染途径
治疗方法
调查儿童常见疾病
你想怎样进行调查?
查阅资料
咨询医生或防疫部门
整理调查资料,交流我们的调查结果。
交流调查结果
统计图
调查报告
小学生
常见疾病
交流调查结果
非传染性疾病:
近视眼、龋齿、单纯性肥胖、营养不良、贫血、蛔虫感染、脊柱弯曲异常……
传染性疾病:
沙眼、流行性感冒、水痘、腮腺炎、流脑、麻疹……
交流调查结果
近视是青少年的一种常见病,其主要原因是平时不注意用眼卫生,久而久之,就会由假性近视形成真性近视。防治方法有:
1.养成良好的用眼卫生习惯,自觉做到“五要”、“五不要”。
五要:光线要充足,姿势要端正(一拳一尺一寸),劳逸要结合,字迹要清楚,要经常做眼保健操。
五不要:不要在光线太强、太弱和阳光照射下看书、写字,不要在走路或乘车时看书、写字,不要躺着或歪着头看书,不要连续长时期看书、写字,不要近距离看书、写字。
2.药物治疗和配戴眼镜。
交流调查结果
龋齿是口腔中的食物残渣附着在牙齿上经过发酵产生酸,形成的牙菌斑。龋齿的预防方法有:
1.注意口腔卫生,养成早晚刷牙、饭后漱口的习惯。
2.掌握正确的刷牙方法,既上牙往下刷,下牙往上刷,咬合面来回刷。
3.推广使用保健牙刷及含氟牙膏。
4.少吃甜食,加强锻炼,合理营养。
5.定期检查。
交流调查结果
营养不良和肥胖在目前小学生中的患病率均已超过10%。营养不良将导致学生生长发育障碍,而肥胖是高血压、高血脂症、动脉粥样硬化、糖尿病等的诱发因素之一。这两种疾病均与日常饮食关系密切。防治方法为:
1.保持良好的饮食习惯,纠正偏食、挑食、吃零食的不良习惯。
2.纠正不吃早餐的习惯。
3.加强体育锻炼,上好体育课和课外活动。
交流调查结果
脊柱弯曲异常是学生中容易发生的姿势缺陷,主要原因是因年龄小正在长身体的时候经常坐姿不正确、缺乏体育活动,营养不良和疾病导致的。防治方法为:
1.使用双肩背包,消除生活中导致单侧肌肉紧张的一些因素。
2.不要背负过重的物品,同时坚持体育锻炼,坚持正确读写及站立姿势。
交流调查结果
流行性感冒、水痘、腮腺炎、流脑、麻疹等疾病是冬春季感染性疾病,通过空气、短距离飞沫或接触呼吸道分泌物等途径传播。发热并伴有头痛、全身关节酸痛、结膜充血、咽痛、咳嗽、皮疹等症状。如何预防以上由病毒引起的传染病呢?
1.尽量避免到人多拥挤的公共场所。打喷嚏、咳嗽时用纸巾掩盖口鼻,不随地吐痰,不随意丢弃吐痰或揩鼻涕使用过的手纸。
2.勤洗手,注意环境卫生和室内通风。
3.避免与他人共用水杯、餐具、毛巾、牙刷等物品。
4.多喝水,多吃蔬菜水果,增加机体免疫能力。
5.适当接种疫苗也能有效预防这类传染病。
交流调查结果
沙眼是由沙眼衣原体感染引起的一种慢性传染病。常因并发症而使视力受到障碍。防治方法为:
1.改变家庭中公用洗浴用品的习惯,养成“一人一盆一巾”的良好习惯。
2.养成勤洗手、勤剪指甲、讲究卫生的好习惯。
将儿童常见疾病的有关知识整理成宣传材料,进行宣传。
谢 谢
原创力文档


文档评论(0)