七年级上册_政 治_3.2_师生情谊.pptVIP

3.2 师生情谊 成功目标来引导，快乐学习 ——我搞定！ 了解老师的工作特点，认识教师工作的辛劳 学会正确处理师生关系，正确对待老师的批评与表扬 学会与老师沟通的技巧，建设民主、平等、和谐的师生关系 一、大声朗读课本P56-P58完成对本课的初读。 （气 沉 丹 田 ，声 音 洪 亮 ，吼 ！ ） 二、开始课本的第2次阅读，边阅读边 Find重点! 1、阅读课本P56页第一框内容，聪明的你快来找出： ①老师工作的特点是什么？②如何评价老师的工作？ 2、阅读课本P57页第二框内容，火速找出： ①进入中学，师生关系呈现哪些新天地？ ②新型师生关系是什么？ 3、阅读课本P57页第三框内容，谈一谈： 中学生应该怎样对待自己的老师？ 三、小组讨论走起！GO GO GO~ Dears,自学时间到了！ 成功自学行不行 ——看展示！ 1、老师工作的特点是什么？ 2、如何评价老师的工作？ 3、进入中学，师生关系呈现哪些新天地？ 4、什么是新型师生关系？ 5、中学生应该怎样对待自己的老师？ 民主、平等、和谐 教师是什么？（古代版） 师 说（节选） 韩愈 　　古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 韩愈（768～824） 唐代文学家、思想家、哲学家 教师是什么？（现代版） 教师可以当警察：因为整天在班里破案； 教师可以当主持人：因为整天为公开课想游戏和花招； 教师可以当演员：因为一会态度和蔼一会暴跳如雷； 教师可以当清洁工：因为整天扫地、擦玻璃； 教师可以当作家：因为整天写计划和论文； 教师还可以到市场上叫卖东西：因为练出了高嗓音。 在不知情的眼中，教师是一天到晚都在放假的闲人。 在医生的眼中，教师是更容易患咽喉癌的活体。 在妈妈的眼中，女儿当教师，容易找一个好老公。 在未婚男人眼中，娶回一个教师，相当于娶回一个保姆，一个家教，和一个文秘。 法律说，教师归属事业单位管理，工资应不低于当地公务员平均水平。 经济学家说，教师没有创造价值。 一个家长说，教师一天到晚在收钱。 又一个家长说，我孩子成绩好，是因为他聪明。 还有一个家长说，我儿子成绩差，都是老师不会教。 1、老师是文化知识的传播者——带我们在知识的海洋里遨游，为我们奠定终身学习的基础和方法。 2、老师是我们道德人格形成的导师——教导我们如何做人，如何做事。 3、老师是我们心灵的保健医生——体察我们的内心，为我们扫除心理障碍。 4、老师是我们的朋友——尊重、理解和爱护我们。 5、老师是我们的榜样——言传身教，让我们受益终身。 老师的工作平凡、辛苦又责任重大。 如何评价老师？ 2.师生关系新天地 古代师生关系： 一日为师，终生为父。教师具有绝对的权威 现在师生关系： 平等，和谐，互相尊重，真诚相交的师生关系 1、在和老师的交流中，我们感到自己更加受尊重，和老师的关系变得平等了。 2、在课程学习中，老师带我们进入自主学习的新天地。 3、在课外活动中，老师常常只充当指导者而不是领导者。 4、新的师生关系给我们的校园生活带来新的喜悦，营造民主、平等、和谐的师生关系。。。。。。 进入中学，师生关系呈现哪些新天地？ 师生关系有时会出现误解、隔阂、矛盾甚至冲突，我们心里不痛快，老师 也一定很烦恼，化解师生矛盾，建立和谐的师生关系，还是要靠理解和沟通。我们应该从自己做起。 中学生应该怎样对待自己的老师？ 1、尊重与信任老师 2、理解与体谅老师 3、关心和帮助老师，和老师做朋友 与民主型的老师交往： 有心事，大胆说。有意见，大胆提。 与专制型的老师交往： 讲技巧。可以把意见和建议通过信或日记的形式表达出来。 与放任型的老师交往： 要主动，抓时机，该开口时就开口。 这些做法可能会产生什么后果？应该怎么做？ 1、我学习成绩不太好，性格内向，总觉得老师高高在上，有点害怕老师，有困惑也不敢对老师说。 2、我和丁老师是无话不谈的好朋友，我见人就说：“我和丁姐是好兄妹。” 我在丁姐的课上很随便，想吃就吃，想喝就喝，想睡就睡。 1、（单选题）小明上课迟到了，他该