五、六年级阅读与写作训练.doc

PAGE .. 阅读与写作训练（1） 姓名 得分 （一） 下面一段文字选自安徒生童话《海的女儿》,小马虎摘抄时有错误和缺漏。请你读一读，然后完成题目。 这个时候，所有的仆人和着优美的音乐，轻盈地跳起舞来。于是，小美人鱼升出 白皙、细嫩的手，脚尖踮着地，优雅地在地板上跳起了舞。她的任何每一个动作都 衬托着她的美丽。人们都在为她喝采。她不停地舞着， 她的脚尖在触到地板时 就像踩在锐利的刀尖上一样，她 感觉不到痛。 （1）第一句中，“和”的读音为 。（hé hè huò 选一个正确的填在横线上） （2）这段话中有两个错别字，依次是 、 ，应改为 、 。 （3）这段话中有一句病句，用“ ”画出，再用修改符号在原句上修改。 （4）在横线处缺漏的关联词的序号应该是 （ ） A． 因为 所以 B.虽然 却 C.除非 才 D. 只有 才 （二）福 娃 福娃是北京2008年第29届奥运会吉祥物，是五个可爱的亲密小伙伴。他们都有一个琅（láng liáng）琅上口的名字：“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”“迎迎”和“妮妮”。当你把五个娃娃的名字连在一起，你会读出北京对世界的盛情邀请——“ ”。 温柔纯洁的贝贝传递的祝福是繁荣。在中国传统文化艺术中, “鱼” “水”的图案是繁荣与收获的象征。看到图案，人们自然会想起“鲤鱼跳龙门”“年年有余”的俗语。晶晶是一只憨(kān hān)态可掬的大熊猫，无论走到哪里都会带给人们欢乐。欢欢是福娃中的大哥哥，他外向奔放,是一个火娃娃，象征奥林匹克圣火。欢欢是运动激情的化身，他将激情散播世界。迎迎是一只来自中国辽阔的西部大地的藏羚羊，机敏灵活，驰骋如飞，将健康的美好祝福传向世界。妮妮来自天空，是一只展翅飞翔的燕子。“燕”造型创意来自北京传统的沙燕风筝，而且这个“燕”还代表燕京(古代北京的称谓)。欢快矫捷的妮妮愿把好运带给人们。 每个娃娃身上都带着祝福的“语言”：繁荣、欢乐、激情、健康与好运。他们邀请各国人民共聚北京，欢庆2008奥运盛典。 1.把文中括号里不正确的读音划去。 “盛”在字典中主要有以下几个意思：A.兴旺，繁荣B.充足；C.规模的而隆重；D.深厚。文中“盛情”应选（ ），“盛典”应选（ ）。选择下面各句中引号的作用，在横线上写出它的序号。 2．A.表示引用； B.表示特殊含义； C.表示着重指出 人们自然会想起“鲤鱼跳龙门”“年年有余”的俗语。 每个娃娃身上都带着祝福的“语言”。 而且这个“燕”还代表燕京(古代北京的称谓)。 3．根据课文内容填写福娃名片。 照片 名字 晶晶 形象特点 憨态可掬 代表祝愿 欢乐 4．在文中“ ”处填上“盛情邀请”的内容。 （三）屋顶上的月光 ①有一位少年，童年就失去了双亲，而惟一相依为命的哥哥也只能靠辛勤地演奏来赚取生活费。家境贫寒，生活很是艰苦，然而这一切都阻挡不了他对音乐的热爱和渴望。 ②他准备去距家400公里外的汉堡拜师学艺。 他一路风尘仆仆，历尽千辛万苦地走到了汉堡。 虽然来到了汉堡，音乐教师的收费却很昂贵，使囊中羞涩的他力难胜支，剩下的钱居然不够一星期的学费。他不愿就此放弃，四处拜师，终于得到一位老师的认可，做了他的学生。 ③老师发现了他的天分，建议他去撒勒求学，那里才能给他真正系统的音乐训练。于是他再次求学，忍饥挨饿地走到撒勒。经过苦苦哀求，一位校长终于允许少年在音乐学校旁听。他 ，以加倍的热情投入学习，天赋与勤奋使他很快脱颖而出。 ④少年渐渐不能满足于手头简单的几套练习曲，他知道哥哥保存着很多著名的作曲家的曲谱，回乡后向哥哥提出了请求。哥哥对弟弟的音乐功底并不了解，他 地说：“这些曲子我演奏了十几年还觉得吃力。你不要以为出去学了几天就了不起了，还是好好弹你的练习曲吧!”可是他没有因此死心。 哥哥每到晚上都要出去演奏补贴家用，这时他就偷出哥哥珍藏的曲谱，用白纸抄下来。因为家里很穷，点灯都是奢侈的事情。月朗星稀的晚上，他就爬到屋顶上，在温柔的月光下，一个音符一个音符地抄写曲谱。曲谱的美妙使他沉醉其中，他像插上了翅膀，在月光中任意翱翔。 ⑤一个夜晚，哥哥归来临近家门，他听到优美而哀婉的旋律，音乐如泣如诉，有身世坎坷的感叹，更有对美好理想的追求，对光明的无限渴望。哥哥站在月光下倾听着，不禁 。他终于相信，弟弟足以有天分演奏好任何一支曲子。他走进屋，含着泪水轻轻搂住了弟弟，决定从此全力支持弟弟在音乐上继续深造。 ⑥少