青岛版六年制九年级(初三)数学下册二次函数的图象和性质-第四课时_课件1.pptVIP

青岛版六年制九年级(初三)数学下册二次函数的图象和性质-第四课时_课件1.ppt

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青岛版六年制九年级(初三)数学下册二次函数的图象和性质-第四课时_课件1.ppt

第四课时 二次函数的图象和性质 1.会画y=ax2+bx+c的图象; 2.理解y=ax2+bx+c的性质; 3.掌握y=ax2+bx+c与y=a(x-h)2+k的图象及性质的联系与区别。 学习目标 说出二次函数 的图象的开口方向、对称轴、顶点坐标。它是由y=-4x2怎样平移得到的? 怎样直接作出函数y=3x2-6x+5的图象? 用配方法化成顶点式:y=a(x-h)2+k的形式 我们知道,作出二次函数y=3x2的图象,通过平移抛物线y=3x2可以得到二次函数y=3x2-6x+5的图象。 步骤1:提取二次项系数; 步骤2:(配方)加上再减去一 次项系数绝对值一半的平方; 步骤3:(整理)前三项化为完全平方式,后两项合并同类项。 步骤如下: x … -2 -1 0 1 2 3 4 … … 29 14 5 2 5 14 29 … 列表:根据对称性,选取适当值列表计算。 ∵a=30,∴开口向上;对称轴:直线x=1;顶点坐标:(1,2)。 再根据顶点式确定开口方向、对称轴、顶点坐标。 ● (1,2) 通过图象你能看出当x取何值时y随x的增大而减小, 当x取何值时,y随x的增大而增大吗? 当x1时y随x的增大而减小;当x1时,y随x的增大而增大。 在对称轴的左边图象从左到右斜向下,在对称轴的右边图象从左到右斜向上。同学们,你想到了什么? 0 画出y= x2-6x+21的图象。 配方得: y= x2-6x+21 由此可知,抛物线 21 的顶点 是点(6,3),对称轴是直线x=6。 y= x2-6x+ x =6 怎样平移抛物线 y= x2得到抛物线 y= (x-6)2+3? 当_____时y随x的增大而增大。 当_____时y随x的增大而减小。 x6 x6 一般地,对于二次函数y=ax²+bx+c,我们可以利用配方法推导出它的对称轴和顶点坐标。 提取二次项系数 配方:加上再减去一次项系数绝对值一半的平方。 整理:前三项化为平方形式,后两项合并同类项 化简。 你能把函数y=ax²+bx+c通过配方法化成顶点式吗? 抛物线的顶点式 二次函数y=ax²+bx+c的图象是一条抛物线。 对称轴是x=3,顶点坐标是(3,-5) 对称轴是x=8,顶点坐标是(8,1) 对称轴是x=0,顶点坐标是(0,12) 利用公式确定下列二次函数图象的对称轴和顶点坐标: 请你总结函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象和性质。想一想,函数y=ax2+bx+c和y=ax2的图象之间的关系是什么? 二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象和性质 抛物线 顶点坐标 对称轴 开口方向 增减性 最值 y=ax2+bx+c(a0) y=ax2+bx+c(a0) 向上 向下 在对称轴的左侧,y随着x的增大而减小。 在对称轴的右侧,y随着x的增大而增大。 在对称轴的左侧,y随着x的增大而增大。 在对称轴的右侧,y随着x的增大而减小。 1.相同点: (1)形状相同(图象都是抛物线,开口方向相同)。 (2)都是轴对称图形。 (3)都有最大(或小)值。 (4)a0时,开口向上,在对称轴左侧,y都随x的增大而减小。在对称轴右侧,y都随 x的增大而增大。 a0时,开口向下,在对称轴左侧,y都随x的增大而增大。在对称轴右侧,y都随 x的增大而减小。 二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)与y=ax²的关系 2.不同点: (1)位置不同。(2)顶点不同:分别是__________和(0,0)。 (3)对称轴不同:分别是___________和y轴。 (4)最值不同:分别是_______和0。 3.联系: y=a(x-h)²+k(a≠0) 的图象可以看成y=ax²的图象先沿 x轴整体左(右)平移|____|个单位(当___0时,向右平移;当___ 0时,向左平移),再沿对称轴整体上(下)平移|_____|个单位。 (当______0时向上平移;当_____0时,向下平移)得到的。 1.已知二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示,那么下列判断不正确的是( ) A.ac0 B.a-b+c0 C.b=-4a D.关于x的方程ax2+bx+c=0的根是x1=-1,x2=5 B 2.二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示,则下列结论正确的是( ) A.a0,b0,c0,b2-4ac0 B.a0,b0,c0,b2-4ac0 C.a0,b0,c0,b2-4ac0 D.a0,b0,c0,b2-4ac0 y x O D 3.如图,二次函

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