家庭教育缺陷与少年犯罪的关系论文 .doc

家庭教育缺陷与青少年犯罪的关系论文 　　一、引言 　　预防和减少青少年犯罪，是当今世界各国十分重视的一个社会问题，有学者将青少年犯罪与环境污染、贩毒吸毒并列为世界三大公害 。来自中国青少年犯罪研究会的统计资料表明，近年内，青少年犯罪总数已经占到了全国刑事犯罪总数的７０％以上，其中十五、六岁少年犯罪案件又占到了青少年犯罪案件总数的７０％以上。青少年犯罪呈上升趋势，由单一性、松散性、突发性、偶然性向纠合性、紧密性、智力性、反复交叉感染等新的特征转化，已严重地影响着社会秩序和人民生活的安定，牵动着千家万户，成为我们必须面对的一个重大问题 。家庭是社会的基本细胞，是人性、人生理想的启蒙教育所，是未成年人生活时间最重要的环境，家长与子女关系密、接触多对子女的影响也最大。因此，家庭是教育青少年心理和行为的健康发展的最重要因素之一，在预防和减少青少年违法犯罪问题上，家庭是一条必不可少的防线。随着社会环境的变迁和经济急剧转变家庭也面对相应的压力和考验，家庭教育缺陷也日益增加，极易成为青少年违法犯罪的诱因。本文就家庭教育缺陷对青少年犯罪的影响作些探讨。 　　二、家庭教育缺陷与青少年犯罪的关系 　　青少年犯罪已经突破了严格的刑事法学的犯罪概念，形成了一个从内涵到外延都扩大了的非刑事法学“青少年犯罪”的概念。这个扩大了的“青少年犯罪”，在行为上不仅包括法定犯罪，还包括青少年的违法行为、不良行为等等，在年龄界限上也不限于现行刑法关于限制刑事责任年龄的规定 。 　　社会学认为，教育功能又称社会化功能，它包括传授生活知识和灌输道德观念，指导个人行为及社会责任等。一个人的社会化过程，不论在哪一阶段，家庭的作用都是很重要的，特别是儿童期的社会化是人一生中社会化的关键时期，而这一时期的社会化责任是由家庭完成的。在家庭中，儿童与亲人之间建立亲密的感情联系，学语言，学社会规范，学社会文化与自己的行为准则。同时赋予个人一连串的先赋社会地位:年龄、性别、价值观念、阶层、宗教信仰等，甚至于个人兴趣爱好、价值观念、生活习惯、个人的各种心理态度及行为养成、人性人格的发展、情感发泄、爱情的培植与表现、精神的安慰等 。 　　社会学关于家庭教育功能的论述，说明了家庭的教育作用对个人发展的重要影响作用，是人一生中社会化的关键时期。家庭教育缺陷在于其教育功能的不健全或丧失，难于担负起对青少年的初次社会化责任。家庭对每个人来说，是人生起点，生活和休息的港湾。每个孩子的成长都离不开父母的养育、教导和关爱，父母的言传身教对孩子的健康成长至关重要。父母与孩子时常交流沟通有感情，孩子就有爱心、同情心和责任感，孩子健全的人格确立须臾离不开父母的呵护和关爱。给孩子一个亲密的拥抱，一个幸福的微笑，一个关注的眼神，一次倾心的交谈，甚至是一次适时的批评，都会让孩子感觉到父母在关注他、爱他。父母为家庭安宁幸福所付出的努力，对社会、对家庭的责任感都会在孩子的心目中形成无形的力量，助使其健康幸福成长。家庭安宁则社会安宁，家庭和谐则社会和谐。因此，家庭是青少年性格、人格教育发展的场所。但如果家庭结构失调、破裂，家长不良言行的污染、教育不当等都可导致家庭教育缺陷。家庭教育缺陷是子女形成不良个性的基础，潜伏着使青少年走上违法犯罪道路的危机。犯罪生物学派认为犯罪父母可能有犯罪子女.在剑桥的研究中，一项研究结论是有犯罪父亲的少年犯罪人的数量是没有犯罪父亲的少年的两倍 。 　　三、导致家庭教育缺陷的因素 　　(一)残缺家庭 　　残缺家庭是指家庭出现夫妻双亡或一方亡故、分居、离婚、再婚、在押等情况，家庭结构破裂趋于小型化，传统家庭的帮助、保护和监督功能正在弱化。残缺家庭对青少年造成重大的不良影响，他们无法享受正常家庭的温暖和关心，过早的失去了父母的关爱，有的甚至失去了经济上的依靠，这一切严重的阻碍了健康成长，诱发了青少年的违法犯罪。青少年缺少了父辈的关爱与教育，不能形成健康的人格。残缺家庭对青少年犯罪的诱发作用可以从以下几方面来理解: 　　1.家庭关爱的缺失造成青少年心灵扭曲。在青少年教育中，父母是第一位老师， 一个和谐、良好的家庭能够让青少年体会到亲情可贵，增强他们对社会的信任。如果家庭结构破裂，父母感情破裂、婚姻失败、家庭失和，以致放弃对子女的抚养义务，使子女得不到正常的父爱和母爱，得不到良好的家庭教育，青少年的心灵将遭到致命的摧残。他们目睹了父母是如何从和睦恩爱走向誓不两立，从而会使青少年怀疑人间的真情，觉得世界是如此的不可靠，人与人之间如此的不值得信任，很难树立正确的人生观、价值观。长期的内心痛苦，心理的失衡，渐渐地的使他们产生心理偏差，形成变态人格，很难融合到正常的社会中去。他们的心理状态是孤避、冷漠和封闭，不愿和人交往，在遇到问题的时候，不愿和人交流，而是闭门苦思，在心理无法得到平衡的时候，很可能采取极端的