青海湖，梦幻般的97.pptVIP

青海湖，梦幻般的湖 ——冯君莉 学 习 任 务 1、掌握“深湛、逶迤、潸然”等词语。 2、把握情感线索，理清写景的顺序，学习观察和描写景物的方法。 3、品读赏析描绘青海湖美景的语言，积累并借鉴作者运用语言的方法。 预习检测 理解“梦幻” 作者用“梦幻般”来形容青海湖，虽虚犹实，使读者感受到青海湖诱人的魅力。课文自始至终把“梦幻”与对青海湖的描写结合起来，以“梦幻”作为贯穿全文的线索，从开头“关于高原的梦”，到扑进梦幻般的现实，使全文内容联系自然，结构显得紧密。 离 开 青 海 湖 草滩 湖水 乌云 观赏 万里晴空 草滩与山峦 海岛（鸟岛） 到 达 青 海 湖 定点观察 描写有序 由近到远 由上到下 语句：它蓝似海洋，可比海洋要蓝得纯正；它蓝似天空，可比天空要蓝得深沉。 赏析：“纯正”、“深沉”写出了湖水蓝的程度，又与海洋和天空对比，形象生动写出了青海湖水的蓝浓浓的毫无杂色的特点。 赏析示例 读美文 选择你认为描写的最好的语段，大声地、动情地朗读  品语言 你找到的语段好在哪里(使用了哪个词语或哪种修辞手法，达到了怎样的表达效果），把你欣赏到的美与大家共同分享。 我善小结