中小学教师反思量表修编.PDFVIP

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2018-12-31 发布于湖北
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中小学教师反思量表修编.PDF

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( ) 第卷第期西南大学学报社会科学版年月４２　２２０１６３ ( ) , Vol．４２　No．２ JournalofSouthwestUniversit SocialSciencesEdition Mar．２０１６ y : / DOI１０．１３７１８．cnki．xdsk．２０１６．０２．０１３ j 中小学教师反思量表修编１２３４ , , , 郭成江雪张昊秦华平　　　 ( , ; , ; １西南大学心理学部重庆市４００７１５２西南石油大学应用技术学院四川南充６３７０００ , ; , ) ３重庆大学公共管理学院重庆市４０００３０４重庆幼儿师范高等专科学校学前教育系重庆市４０４０４７摘要: , 以在年提出的教师反思理论结构及初编的英语教师反思题项为基础结合中国　 Akbari ２０１０ , . 教育发展特色及中小学教师反思现状开展本土化教师反思量表修编工作经探索性因素与验证性因素分 , ( ). , 析量表具有较高的结构效度以及良好的信度修编后的中小学教师反思量表共题涉及 Alha＝０．８８１２３ p 、、、、、 . : , 实践认知道德情感元认知批判个因素结论修编后的教师反思量表具有良好的跨文化一致性适用６于中国中小学教师. 关键词: ; ; ; ; 教师反思教师反思量表量表修编探索性因素分析验证性因素分析中图分类号: 文献标识码: 文章编号: ( ) B８４８．２　　 A　　１６７３Ｇ９８４１２０１６０２Ｇ００９７Ｇ０６一问题提出、 , , . 随着素质教育的推进对教师