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- 2018-12-28 发布于福建
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情绪障碍儿是童 陈冠杏
情绪障碍儿童;学习目标;美国名词发展;台 湾 名 词 发 展;障 碍 定 义;美国障碍者教育法案的定义;美国障碍者教育法案的定义;台湾的定义;台湾的定义;定义的关键点;出现率与成因;出现率;出现率不同的原因;成 因;分类;情绪行为障碍儿童的类型;情绪行为障碍儿童的类型;情绪行为障碍儿童类型与行为;筛查与诊断;情绪行为障碍儿童的筛查与诊断;转介前干预;转介前干预模式的假设;多层次的干预模式;转介前干预的优点;专业团队评估;情绪行为障碍学生诊断原则;一般性筛查;课程本位评估;优势本位评估;功能性行为分析;功能等级量表;行为特征与干预;行为特征;行为表现;认 知;语 言;社 交;学 业;教育干预
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