一次方程组应用教案(详).docVIP

6．11一次方程组的应用 一教学目标 1．掌握应用二元一次方程组解决有关实际问题的基本步骤． 2．能正确找出等量关系，列二元一次方程组解应用题． 3　渗透方程思想 二 教学重点及难点 能正确的分析生活中的问题，从问题中找出相关的等量关系并转化成方程组 三教学过程设计 情景引入 最近正在举行中国2010年上海世界博览会，世博展区无论白天晚上都非常漂亮，每天都有来自世界各地的很多人参观各世博场馆，大家参观兴致十分高昂，因此世博门票十分的畅销。 例1某售票窗口有参观上海世博会的平日普通票, 与平日优惠票出售，两种票的票价分别为160元,100元。一天,该窗口卖出普通票与优惠票共2200张,票务收入为34万元,问这两种票各卖出多少张？ 师：你准备怎样求出普通票与优惠票的张数呢? 生：设一元，或设二元 教师可以启发学生思考下面的问题： （1）优惠票可表示为（2200-x），你从那个关键句得来的？ （2）你是根据题中的那（些）关键语句中找出等量关系列这个方程（组）的？ 普通票张数+优惠票张数=2200 160×普通票张数+100×优惠票张数=34万元 解法一：设普通票卖x张.则优惠票卖（2200-x）张 160x+100（2200-x）=340000 还有没有同学有其他想法？ 解法二：设售出成人票x张，售出学生票y张 x+y=2200