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- 约2.93万字
- 约 35页
- 2019-01-05 发布于浙江
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短剧 GO SHOPPING
1.活动目的
1利用购物句型Can help you?” “What do you want?”“ How about…?”“How much..?”等进一步扩展,排练并表演,走向实践
2)培养学生综合运用所学过的语言知识,扩大词汇量。
2.活动准备
(1)任务包
(2)把教室布置成若干个商业地点,如KFC、Toy Shop、Fruit Shop等。
(3)发给每一组学生若干钱(自己制作)
(4)学生带些实物,如水果、文具、食物、玩具等。一些新出现且没有实物的用图片代替。(教师事先布置)
(5)学生自制人物的头饰(教师事先布置)
3.活动地点 教室
4.活动过程:
Step 1 Presentation
T:Today let’s do some shopping, OK?
S:OK!
T:First ,let’s revision.
S:学生表演
T:Here are some tasks. Please choose!
1 .Tom 的外婆病了,Tom 和他的父母亲(Mr. Read和Mrs. Read)想买些水果去看望她。现在,他们到了果店。水果店有下列水果:西瓜(watermelon)、菠萝(pineapple)、哈密瓜(hemi-melon)、苹果、梨、桔子、香蕉、樱桃(cherry)….
2 .Ka
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