小学语文二年级上册第七单元教学设计.docVIP

小学语文二年级上册第七单元主题阅读 一、说教材 【单元教学主题】 本单元围绕“环保”这一主题，安排了一课识字、四篇课文——《“红领巾”真好》、《清澈的湖水》、《浅水洼里的小鱼》、《父亲和鸟》和一个语文园地，选材新颖别致，贴近儿童生活。 【单元教学目标】 1. 会认44个生字，会写40个字。 2. 能够正确、流利、有感情的朗读课文，感受人与自然的和谐。 3．引导学生抓住重点词句理解课文，调动学生的情感，加深学生的情感体验。 4、有保护环境，热爱自然的意识。 【单元教学重难点】 重点： 1、掌握本单元的生字，理解新词。 2、能够正确、流利、有感情的朗读课文，树立环保意识。 难点： 体会尊重生命、热爱生命的思想感情，并在行动中表现出来。 二、说教法学法 以“单元整合，主题阅读”策略为指导，结合二年级孩子的学情特点，采用以点带面，提高学生的理解能力和阅读能力。在学习教材文章时，通过读、找、画、说、演等多种活动形式，来理解课文，然后把这种理解内化成语言，并且把这种思想从课内引导到课外，从而转化为指导自己的行动的内在动力。 二年级的学生已有一定的识字量，而且能读懂简短、浅显的文章，能正确、流利、有感情地朗读课文。所以我在本课教学中，运用情境创设法、直观教学法、媒体辅助法、情感朗读理解法等方法进行教学，引导学生“在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶”。 “以读为