青岛版六年制小学四年级数学下册节能减排—用字母表示数-用字母表示数及求含有字母的式子的值_课件1.pptVIP

用字母表示数及求含有字母的式子的值 节能减排——用字母表示数 一、情境导入 你能提出什么问题？ 时间（分钟） 2 节水量（毫升） 2×10＝20 3 3×10＝30 4 4×10＝40 二、合作探索 … … 你能用一个式子简明地表示出任何时间的节水量吗？ 节水水龙头2分钟节水多少毫升？3分钟、4分钟…… 二、合作探索 用一个式子简明地表示出任何时间的节水量 每分钟节水 10ml 节水量:10× □ □分钟 二、合作探索 用一个式子简明地表示出任何时间的节水量 每分钟节水 10ml 节水量:10×△ △分钟 二、合作探索 用一个式子简明地表示出任何时间的节水量 每分钟节水 10ml 节水量:10×a a分钟 二、合作探索 用一个式子简明地表示出任何时间的节水量 每分钟节水 10ml 节水量:10×t t分钟 在数学中，我们经常用字母表示数。通常用字母t表示时间， t分钟的节水量表示为10×t。 二、合作探索 m－150 用含有字母的式子表示是： 小明家原来每年的电费是m元，节约用电后每年的电费是多少元？ 求节约用电后每年的电费是多少，需用原来每年的电费减节约用电后每年可节省的电费。 二、合作探索 想一想，m可以表示哪些数？为什么？ 当m＝900时，现在每年的电费是多少元？ m－150 ＝900－150 ＝750 答：现在每年的电费是750元。 二、合作探索 750就是当m＝900时,m-150这个式子的值。 m－150叫作含有字母的式子。 m－200 n÷3 1.看图填空 三、自主练习 2.填空 m－58 42 y÷6 25 三、自主练习 （1）如果栽种时的树径为5厘米，x年后这棵树的树径是多少厘米？ 5＋3×x 5＋3×x ＝5＋3×6 ＝5＋18 ＝23 答：当x＝6时，这棵树的树径是23厘米。 三、自主练习 3.速生杨的树径每年大约增长3厘米。 （2）当x＝6时，这棵树的树径是多少厘米？ 大客车每小时行a千米，小汽车每小时比大客车多行20千米。 （1）a＋20表示： 。 （2）大客车2小时行的千米数： 。 （3）小汽车5小时行的千米数： 。 4.根据题意填空。 小汽车的速度 2a 5×(a＋20) 三、自主练习 5.正确写出算式。 6×x－3 （m－6）÷n 5÷a＋c 三、自主练习 你能说出每个式子所表示的意思吗？ 6. ①m－n：表示1筐香蕉比1筐苹果重多少千克。 ②m＋n：表示1筐香蕉和1筐苹果一共重多少千克。 ③m×4：表示4筐这样的香蕉一共重多少千克。 ④m＋n×2：表示1筐香蕉和2筐苹果一共重多少千克。 ①m－n ②m＋n ③m×4 ④m＋n×2 三、自主练习 你知道最早有意识地系统使用字母表示数的人是谁吗？他是法国数学家韦达。韦达一生致力于对数学的研究，做出了很多重要贡献，成为那个时代最伟大的数学家。自从韦达系统使用字母表示数后，引出了大量的数学发现，解决了很多古代的复杂问题。 你知道吗？ 最早系统使用字母表示数的人 谢 谢