高中地理必修二重点知识考点整理资料.doc

PAGE PAGE 13 高一地理必修2 重点知识考点整理 第一单元 人口与地理环境 1．能根据人口增长轨迹图分析说明世界人口增长经历的阶段划分、人口增长特点、原因。 （1）三个阶段：古代、近代、现代； (2) 对应的时间是公元1770年以前，1770年至1950年，1950年至今。 (3)人口增长缓慢；人口加速增长；人口爆炸式增长。 （4）原因：古代（1770年前）生产力水平低下，人们抵御自然灾害能力较低，高出生率，高死亡率，人口增长缓慢。 近代：（公元1770-1950）生产力发展，医疗卫生条件改善，人口死亡率下降，出生率保持较高，人口呈加速增长。 现代：（1950 年以后）主要原因是：科技进步，人们生活水平进一步提高，医疗卫生进一步改善，国际环境稳定，特别是发展中国家，民族解放，政治独立，经济发展，医疗事业改善，出生率高，死亡率下降，人口呈爆炸式增长。 2. 能根据“三率”判断人口增长模式（即人口再生产类型），四个阶段的名称及对应的三种模式。并会说明每个阶段人口增长的特征及原因。 （1）四个阶段：第一阶段： 对应模式： （原始型） 第二阶段： 对应模式： （传统型） 第三阶段： 对应模式： （传统型） 第三阶段： 对应模式： （现代型） （2）特征：第一阶段：高出生率、高死亡率、自然增长率低，且波动较大。 第二阶段：出生率高、死亡率下降、自然增长率提高，人口急剧增长。 第三阶段：出生率开始下降，死亡率继续下降并达到低水平，自然增长率逐渐下降，人口增长速度开始减缓。 第四阶段：低出生率、低死亡率，低自然增长率，有些国家人口出现零增长或负增长。 （3）原因：第一阶段：生产力水平低下，人们抵御自然灾害能力较低下。（目前只有极少数分布在热带原始森林深处的土著居民） 第二阶段：生产力发展，医疗卫生条件改善，死亡率明显下降，平均寿命上升。（目前主要是东非一些国家：如坦桑尼亚、肯尼亚等，发达国家则在18世纪末至19世纪初属于这一阶段） 第三阶段：生活水平提高，社会家庭观念发生变化，国家实行计划生育政策等导致出生率明显下降，死亡率继续下降并达到低水平。（目前大多数发展中国家处于这一阶段，发达国家则在20世纪50年代处于这一阶段） 第四阶段：生活水平高，社会文化、家庭观念发生变化，导致出生率进一步降低，出生率与死亡率差距很小，自然增长率很低，甚至呈零增长或负增长。（目前主要是发达国家处于这一阶段。） 3 明确不同国家的人口问题不同；人口问题政策不同。 （1）发展中国家主要是： 。 采取的人口政策是： 。 （2）发达国家主要是： 。 采取的人口政策是： 。 4、正确辨析什么是人口迁移？ （空间改变——由迁出地到迁入地、居住地改变、时间长期或永久性改变） 5、明确掌握二战前后国际人口迁移的方向及动因： 二战前：方向：由已开发国家→未开发国家；旧大陆→新大陆。 路线：欧洲→美洲；欧洲→大洋洲；非洲→美洲。 原因：①资本主义的发展和殖民主义扩张；②地理大发现和新航线的开辟； 二战后：方向：发展中国家→发达国家；贫穷国→富裕国； 特点：定居移民减少，外籍工人增加。 路线：亚洲、非洲→欧洲、大洋洲；拉美→北美洲 原因：主因：①经济发展不平衡，劳力供求关系不平衡； 特殊原因：②政治性移民 6、人口迁移的效应： 对于迁入地： 有利影响：提供大量廉价劳动力；促进经济发展，繁荣市场。 不利影响：造成就业、环境、住房、医疗、交通压力增大。 对于迁出地：有利：缓解迁出地的人口压力和环境压力 不利：造成人才外流。 7、我国人口迁移的主要方向及原因分析： （1）改革开放前：人口迁移方式主要是有组织的从东部城市和人口稠密区调往农村和边疆人口稀疏