高一数学(1.2.2条件语句)资料.ppt

* 复习回顾 1.输入语句、输出语句和赋值语句的一般格式分别是什么？ 输入语句:INPUT “提示内容”；变量 输出语句:PRINT “提示内容”；表达式 赋值语句： 变量=表达式 * 2.对于顺序结构的算法或程序框图，我们可以利用输入语句、输出语句和赋值语句写出其计算机程序. x≥0? 开始 结束 输入x 是 输出x 否 输出-x * 1.2 基本算法语句 1.2.2 条件语句 * 问题1:求实数x的绝对值又有如下一个算法： 第一步，输入一个实数x. 第二步，判断x的符号.若x≥0，则输出x；否则，输出-x. 该算法的程序框图如何表示？ * x≥0? 开始 结束 输入x 是 输出x 否 输出-x * 你能写出这个算法对应的程序吗？ x≥0? 开始 结束 输入x 是 输出x 否 输出-x END INPUT “x=”；x IF x=0 THEN PRINT x ELSE PRINT -x END IF * * * 变式2:阅读下面的程序，你能说明它是一个什么问题的算法吗？ INPUT “x=”；x IF x=1 THEN y=x∧2+3*x ELSE y=x-4 END IF PRINT y END 求分段函数 的函数值. * 儿童乘火车时,若身高不超过1.1米,则无需购票;若身高超过1.1米但不超过1.4米,可购买半票;若超过1.4米,应买全票. (1)如何设计购票的算法. (2)根据算法画出其流程图. (3)根据流程图写出程序语句. 问题2 h≤1.1 N Y Y N 开始 输入h 结束 h≤1.4 免费乘车 全票乘车 半票乘车 流程图： PRINT h IF h≤1.1 THEN PRINT 免费乘车 ElSE IF h≤1.4 THEN PRINT 半票乘车 Else PRINT 全票乘车 End If End If End 变式１.课本第５０页第１题（１） * 变式２.课时训练第５页第５题 小结作业 2.编写含有多个条件结构的程序时，每个条件语句执行结束时都以END IF表示. 1.条件语句有两种形式，应用时要根据实际问题适当选取. 作业：P29练习：1，2，3，4. * * * * * * * * * * * * * * * * * * *