鲁人版五四制九年级（初三）思想品德奋斗成就未来.pptVIP

奋斗成就未来 1、情感、态度、价值观：继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，立志为全面建设小康社会和实现共同理想而努力奋斗。 2、能力：培养学生吃苦耐劳、勤奋学习、克服困难的毅力。 3、知识 ：知道共同理想的实现必须经过艰苦奋斗 理想的实现必须经过艰苦奋斗 列举有关历史上奋斗的寓言故事或名人名言 寓言故事 大禹治水 悬梁刺股 卧薪尝胆 愚公移山 精卫填海 闻鸡起舞 凿壁偷光 名人名言 业精于勤疏于嬉，行成于思毁于随。 少壮不努力，老大徒伤悲。 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 台上一分钟，台下十年功。 古今之成大事者，不惟有超世之才，亦惟有坚韧不拔之志。 读后感想 艰苦奋斗是我们的优良传统，是中华民族的传统美德。 背后的震撼 邰丽华说：最大的难题就是听不到音乐。手语老师把音乐的声音开到最大，我们靠在音箱上感觉它的震动，同时看着老师的讲解和她们为我们打出的拍子，这样一次次反复磨合，最终达到默契。 每天早上7时30分跑操，8时30分开始训练，一直到中午12时吃午饭才能休息一下。下午1时又要开始训练，这一练就要到晚上6时，晚上7时吃完晚饭后，还要再练习两个小时，天天如此。 对比《千手观音》幕前幕后的故事，你感受最深的是什么？ 理想的实现，事业的成功必须要发扬艰苦奋斗的精神。 阅读材料 合作探究 材料一：我国人口继续增长，到21世纪20－40年代将相继进入人口三大高峰：总人口在2020－2030年至少达到15亿；劳动年龄人口在2020年达到10亿；老年人口在2040年也将达到3亿以上。 材料二：随着人口增长，自然资源日趋紧缺，有些资源已接近资源承载极限。如人均耕地面积仅相当于世界平均水平的1/3，人均森林面积不足1/6，人均草原面积不足1/2，人均矿产资源也只有1/2。 材料三：美国政府鼓动支持反华势力，利用宗教扰乱我国经济建设，达到遏制经济发展的目的。 结合上述材料，谈谈当前社会主义现代化建设为什么发扬艰苦奋斗的精神? 1、我国人口众多，资源短缺，西方敌对势力遏制我国发展，需要我们艰苦奋斗。 2、全国人民在中国共产党的领导下，继续保持发扬艰苦奋斗的精神，才会不断夺取新的胜利，实现民族复兴。 理想？我还没想好呢！ 不是名牌我才不穿呢！ 今天的作业太多，我给你点小费，你帮我写吧！ 不爱吃就扔掉吧！ （1）你如何看待上述现象？遇到这种情形你会怎么办？ （2）有的同学觉得水平提高了，无需发扬艰苦奋斗的精神，你怎么看？ 思考讨论 明确：生活富裕了仍然要艰苦奋斗。 阅读课本“读一读”，谈谈青少年怎样发扬艰苦奋斗的精神。 现在和今后，我们中学生继承和发扬艰苦奋斗精神： 在学习上：自强不息，奋发向上 在生活上：吃苦耐劳，生活简朴 在工作上： 根据学校食堂学生吃饭浪费现象，请你向学校领导或老师提出自己的合理化建议。 理想的实现 艰苦奋斗是传统美德 必须经过艰苦奋斗 成就事业需要艰苦奋斗 实现共同理想需要艰苦奋斗 承担历史责任，继承传统 优良传统不能丢 树立理想，落实行动 板书设计 奋斗成就未来 谢谢