《在“问题教学法”中培养学生语文创新能力》-毕业学术论文（设计）.docVIP

浅谈在“问题教学法”中培养学生语文创新能力 【摘 要】本文浅谈了在问题教学法中培养学生语文创新能力，巧设问题，唤起创新意识；提出问题，培养创新意识；激励探索，培养创新思维。 【关键词】问题；教学；培养；创新能力 问题教学法是贯彻新课改理念改革学科课堂教学的新型教学方法，它以指导学生自主学习为核心，以问题为主线组织课堂教学，注重培养学生的学习能力和创新精神。创新是人的本质特征，每位正常的学生都有一定的创新潜能，都能成为某方面的创新人才。现在的时代，是知识经济的时代，呼唤创新性教学，新一轮课程改革要求，教师培养学生的创新精神和实践能力在问题教学法中就体现了这一要求。 1．巧设问题，唤起创新意识 教材是学生学习的依据，课堂是学生学习的主战场，教学每一篇课文，我都注意巧设问题，让“为什么”“怎么样”贯串其中。使之激发学生的思维，培养他们的创新意识和创新能力，如教学《谈骨气》一文，我就设置了以下问题：（1）什么叫骨气？（2）怎么样才算骨气？（3）为什么说中国人是有骨气的？（4）列举了哪些事例来证明？（5）骨气和江湖气有何区别？（6）今天我们怎么样才算有骨气？看到了这些问题，学生们马上情绪兴奋，思维活跃，围绕这些问题主动学习本