《浅谈中学生的信息技术教育》-毕业学术论文（设计）.docVIP

浅谈中学生的信息技术教育 摘要：信息技术教育是一种以培养学生信息能力，提高学生的信息素养为目标的学科教育。信息技术教育的教学目标应包括对信息 科学 的理解；对信息活用的实践能力；对信息社会的认识、态度与参与三个方面。根据信息技术教育的目标要求，本文概述在信息技术教育中如何培养学生的信息素养。 关键词：中学生；信息技术；教学方法 培养学生的信息能力、提高学生的信息素养是信息技术 教育 的根本目标。信息素养是终身学习的基础，具备了一定的信息素养，学习者才能够获得学习的内容，能够对所做的研究进行扩展，能够对自身的学习进行更有效的控制，使其具备终身学习能力、竞争能力和创新能力。只有加强信息素养的教育，教育的职能才会充分发挥作用。  1.中学信息技术学科教学中目前存在的一些问题 目前，我国中学信息技术学科的教学工作取得了一定的成绩，初步培养了学生信息技术的基本技能和知识，使学生在中学学习阶段结束后能够很快地适应各种常规性信息技术应用的需要。然而，由于受到各种内外部环境的限制，中学信息技术的学科教学还存在如下一些问题。  1.1 教学资源需求与供给的矛盾突出。 从学校的角度来看，由于对大部分中学而言，信息技术在师资与设备方面都属于稀缺资源，导致班机容量较大，一个教师往往要同时面对几十个甚至数百个学生，严重降低了信息技术的教学效果；而从学生角度来分析，由于学生在家庭环境、学习兴趣等方面