青岛版六年制九年级（初三）数学上册圆的对称性-第一课时_课件1.pptVIP

第一课时 圆的对称性 1.理解圆的轴对称性及垂径定理的推证过程；能初步应用 垂径定理进行计算和证明； 2.进一步培养观察问题、分析问题和解决问题的能力； 3.通过圆的对称性，培养对数学的审美观，并激发 对数学的热爱。 问题：你知道赵州桥吗？它是1400多年前我国隋代建造的石拱桥，是我国古代人民勤劳与智慧的结晶，它的主桥拱是圆弧形，它的跨度（弧所对的弦的长）为37.02 m，拱高（弧的中点到弦的距离）为7.23 m，你能求出赵州桥主桥拱的半径吗？ 想一想：将一个圆沿着任一条直径对折，两侧半圆会有什么关系？ 【解析】圆是轴对称图形，任何一条直径所在的直线都是它的对称轴，所以两侧半圆折叠后重叠。 观察右图，有什么等量关系？ AO=BO=CO=DO，弧AC＝弧BC，弧AD＝弧BD，AE＝BE AO=BO=CO=DO，弧AD＝ 弧BC=弧AC＝弧BD · · 已知：在⊙O中，CD是直径，AB是弦，CD⊥AB，垂足为E。求证：AE＝BE，弧AC＝弧BC，弧AD＝弧BD。 垂径定理 垂直于弦的直径平分弦以及弦所对的两条弧。 垂径定理 · 判断下列图形，能否使用垂径定理？ 【解析】定理中两个条件（直径垂直于弦）缺一不可，故 前三个图均不能，仅第四个图可以！ · · · · · 例1：如图，在以△OAB的顶点O为圆心的⊙O交AB于点C、D，且AC=BD。求证：OA=OB。 O A B C D 证明：作OE⊥AB，垂足为点E。 由垂径定理，得 CE=DE。 ∵AC=BD， ∴AC+CE=BD+DE，即 AE=BE。 ∴OE为线段AB的垂直平分线。 ∴OA=AB。 · OA=OB OC=OD · · · · · 如图，P为⊙O的弦BA延长线上一点，PA＝AB＝2，PO＝5，求⊙O的半径。 关于弦的问题，常常需要过圆心作弦的垂线段，这是一条非常重要的辅助线。 【解析】提示作OM垂直于PB ，连接OA。 答案： A · 2. 如图，已知⊙O的直径AB⊥弦CD于点E，下列结论中一定正确的是（ ） A．AE＝OE B．CE＝DE CE C．OE＝ D．∠AOC＝60° B 1．已知⊙O的半径为5，弦AB的弦心距为3，则AB的长是（ ） A.3 B.4 C.6 D.8 D 3. 如图，⊙O过点B ，C。圆心O在等腰直角△ABC的内部，∠BAC＝90°，OA＝1，BC＝6，则⊙O的半径为（ ） A. B. C. D. 【解析】选D.延长AO交BC于点D，连接OB， 根据对称性知AO⊥BC，则BD=DC=3。 又∵△ABC为等腰直角三角形，∠BAC＝90°， 则AD= = 3，∴OD=3-1=2。 ∴OB= 【解析】如图所示，连接OB，则OB=5，OD=4，利用勾股定理求得BD=3，因为OC⊥AB于点D，所以AD=BD=3，所以AB=6。 答案：6 4.如图，AB为⊙O的弦，⊙O的半径为5，OC⊥AB于点D， 交⊙O于点C，且CD＝l，则弦AB的长是 。 5.已知：如图，在以O为圆 心的两个同心圆中，大圆的弦AB 交小圆于C，D两点。 求证：AC＝BD。 证明：过O作OE⊥AB，垂足为E， 则AE＝BE，CE＝DE AE－CE＝BE－DE 所以，AC＝BD。 E . A C D B O 通过本课时的学习，需要我们： 1．理解圆的轴对称性及垂径定理的推证过程； 能初步应用垂径定理进行计算和证明； 2．利用垂径定理解决相应的数学问题。 谢 谢