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2018年高考数学一轮复习专题05函数单调性与最值教学案理!.docVIP

2018年高考数学一轮复习专题05函数单调性与最值教学案理!.doc

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专题05 函数的单调性与最值 1.利用函数的单调性求单调区间,比较大小,解不等式; 2.利用函数单调性求最值和参数的取值范围; 3.与导数交汇命题,以解答题形式考查. 1.函数单调性的定义 增函数 减函数 定义 设函数y=f(x)的定义域为A,区间M?A,如果取区间M中任意两个值x1,x2,改变量Δx=x2-x10,则当 Δy=f(x2)-f(x1)0时,就称函数y=f(x)在区间M上是增函数 Δy=f(x2)-f(x1)0时,就称函数y=f(x)在区间M上是减函数 图象 自左向右看图象是上升的 自左向右看图象是下降的 2.单调性与单调区间 如果一个函数在某个区间M上是增函数或是减函数就说这个函数在这个区间M上具有单调性,区间M称为单调区间. 【特别提醒】 1.函数的单调性是局部性质 函数的单调性,从定义上看,是指函数在定义域的某个子区间上的单调性,是局部的特征.在某个区间上单调,在整个定义域上不一定单调. 2.函数的单调区间的求法 函数的单调区间是函数定义域的子区间,所以求解函数的单调区间,必须先求出函数的定义域.对于基本初等函数的单调区间可以直接利用已知结论求解,如二次函数、对数函数、指数函数等; 如果是复合函数,应根据复合函数的单调性的判断方法,首先判断两个简单函数的单调性,再根据“同则增,异则减”的法则求解函数的单调区间. 3.单调区间的表示 单调区间只能用区间表示,不能用集合或不等式表示;如有多个单调区间应分别写,不能用并集符号“∪”联结,也不能用“或”联结. 高频考点一 确定函数的单调性(区间) 例1、(1)函数f(x)=logeq \f(1,2)(x2-4)的单调递增区间为(  ) A.(0,+∞) B.(-∞,0) C.(2,+∞) D.(-∞,-2) (2)试讨论函数f(x)=eq \f(ax,x-1)(a≠0)在(-1,1)上的单调性. (2)解 法一 设-1x1x21, f(x)=aeq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(x-1+1,x-1)))=aeq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(1+\f(1,x-1))), f(x1)-f(x2)=aeq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(1+\f(1,x1-1)))-aeq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(1+\f(1,x2-1))) =eq \f(a(x2-x1),(x1-1)(x2-1)), 由于-1x1x21, 所以x2-x10,x1-10,x2-10, 故当a0时,f(x1)-f(x2)0,即f(x1)f(x2), 函数f(x)在(-1,1)上递减; 当a0时,f(x1)-f(x2)0,即f(x1)f(x2), 函数f(x)在(-1,1)上是增函数. 法二 f′(x)=eq \f((ax)′(x-1)-ax(x-1)′,(x-1)2) =eq \f(a(x-1)-ax,(x-1)2)=-eq \f(a,(x-1)2). 当a0时,f′(x)0,函数f(x)在(-1,1)上递减; 当a0时,f′(x)0,函数f(x)在(-1,1)上递增. 【方法规律】(1)求函数的单调区间,应先求定义域,在定义域内求单调区间,如例1(1). (2)函数单调性的判断方法有:①定义法;②图象法;③利用已知函数的单调性;④导数法. (3)函数y=f(g(x))的单调性应根据外层函数y=f(t)和内层函数t=g(x)的单调性判断,遵循“同增异减”的原则. 【变式探究】 判断函数f(x)=x+eq \f(a,x)(a0)在(0,+∞)上的单调性,并给出证明. 解 f(x)在(0,eq \r(a)]上是减函数,在[eq \r(a),+∞)上是增函数. 证明如下: 法二 f′(x)=1-eq \f(a,x2),令f′(x)0,则1-eq \f(a,x2)0, 解得xeq \r(a)或x-eq \r(a)(舍). 令f′(x)0,则1-eq \f(a,x2)0,解得-eq \r(a)xeq \r(a). ∵x0,∴0xeq \r(a). ∴f(x)在(0,eq \r(a)]上为减函数,在[eq \r(a),+∞)上为增函数. 高频考点二 函数的最值 例2、(1)已知函数f(x)=eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(log\f(1,3)x,x1,,-x2+2x,x≤1,)) 则f(f(3))=________,函数f(x)的最大值是________. (2)已知函数f(x)=eq \f(x2+2x+a,x),x∈[1,+∞)且a≤1. ①当a=eq \f(1,2)时,求函数f(x)的最小值; ②若对任意x∈[1,+∞),f(x)0恒成立,试求实数a的取值范围. (1)

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