押韵童谣创作.ppt

公正里 21鄭書伃 這個快樂星期天， 全家大小到海邊， 看見魚兒水中游， 鳥兒爭食在潮間， 紅紅太陽掛天邊， 迎著海風追逐浪， 抬頭一看霞滿天， 美麗圖畫一篇篇。 教學檢討 教學目的 期望學生從簡單的押韻童謠中體會文字之美,自由創作類似的押韻短文 創作限制 1.最少創作八句 2.字數不需一致 3.雙數句要押韻 發現問題 1.學生多半模仿上課時討論的句子,缺乏新意 2.所押的韻腳跳脫不了上課討論的”ㄨ” 3.部份學生無法達到雙數句押韻的要求 改進策略 先讓學生決定自己想要採用的韻腳,預先擬出適合放入短文的詞語,如此在創作時,手邊將有更多的材料可運用,教師也應多鼓勵學生朝不同主題做創作,並強調以八句以上的雙數句為創作格式 30葉芸瑄 一二三四五， 大家來跳舞， 要跳什麼舞， 我也不清楚， 一二三四五， 跌倒不准哭， 哭了要被罵， 繼續哭就要被打屁股， 只好躲到棉被， 哭一哭。 一月一，商人做生意 二月二，漁夫買釣餌 三月三，老師去生產 四月四，妹妹吃吐司 五月五，哥哥剛退伍 六月六，大家做朋友 七月七，弟弟發脾氣 八月八，爸爸買手帕 九月九，友情最持久 十月十，做人要誠實 * * 鄭書伃+姚老師 示範篇 除夕那一天， 大家圍圈圈， 魚肉擺中間， 大餐在眼前， 紅包滿天飛， 煩惱拋一邊， 全家雙手牽， 開心迎來年。 1陳冠宇 一二三四五， 大家齊跳舞， 生龍又活虎， 錯了打屁股， 真的好命苦， 只好吃點苦， 扮成大老虎， 讓人打屁股。 一月一，小狗買東西 二月二，小狗去找鵝 三月三，小狗很懶散 四月四，小狗很想死 五月五，小狗去比武 六月六，小狗被人毆 七月七，小狗被偷親 八月八，小狗變三八 九月九，小狗去戒酒 十月十，小狗挖鼻屎 2劉丞恩 一二三四五， 大家來跳舞， 跌倒不准哭， 大家來練舞， 一二三四五， 大家來打鼓， 嚇到不准哭， 哭了打屁股。 一月一，小胖去吃米 二月二，小胖去看鵝 三月三，小胖爬尖山 四月四，小胖上電視 五月五，小胖找老虎 六月六，小胖去玩球 七月七，小胖很生氣 八月八，小胖找爸爸 九月九，小胖喝醉酒 十月十，小胖變挑食 3謝政益 一二三四五， 大家來跳舞， 跌倒不准哭， 哭了打屁股， 繼續來跳舞， 跳舞真辛苦， 但是很好玩， 大家一起來跳舞。 一月一，爸爸買新衣 二月二，爸爸肚子餓 三月三，爸爸真懶散 四月四，爸爸買電視 五月五，爸爸去跳舞 六月六，爸爸去溜狗 七月七，爸爸買油漆 八月八，爸爸晒鹽巴 九月九，爸爸去買酒 十月十，爸爸挖寶石 4曾彥恩 一二三四五， 有人想跳舞， 每天都練舞， 跌倒不能哭， 大家都辛苦， 老師來鼓舞， 大家受鼓舞， 變得會跳舞。 一月一，兔子買白衣 二月二，兔子很快樂 三月三，兔子吃大餐 四月四，兔子坐巴士 五月五，兔子去打鼓 六月六，兔子去歐洲 七月七，兔子去油漆 八月八，兔子當爸爸 九月九，兔子活久久 十月十，兔子學寫詩 5陳奕均 一二三四五， 大家來玩楓之谷， 粗心的人真辛苦， 對經驗值很在乎， 想要升等很辛苦， 只能打打低等怪， 遇到強怪氣呼呼， 所以要玩楓之谷， 學習忍耐第一步。 星期一，小狗抓貓咪 星期二，畫家調顏色 星期三，貓咪爬欄杆 星期四，大家來考試 星期五，我們來打鼓 星期六，我們得第六 星期七，爸爸很生氣 星期八，車子叭叭叭 星期九，爸爸被灌酒 星期十，孩子不老實 6陳宥叡 四月五， 大家來掃墓， 大家一起數， 一二三四五， 大家一起來除草， 除了十幾株， 大家好快樂， 看到小松鼠， 大家數一數， 一二三四五， 共有五隻小松鼠， 躲在樹上在跳舞。 一月一，小狗去一O一 二月二，小狗有新手冊 三月三，小狗去賣水鑽 四月四，小狗去新竹市 五月五，小狗在教跳舞 六月六，小狗在烤牛肉 七月七，小狗非常歡喜 八月八，小狗住小蟲家 九月九，小狗遇到小舅 十月十，小狗非常老實 7王智弘 一二三四五， 遇到小壁虎， 拿來當寵物， 彷彿小松鼠， 伸展了筋骨， 覺得好痛苦， 帶牠去遠足， 結果又中暑， 幫牠打基礎， 就要買禮物， 禮物是魔術， 感覺好威武。 星期一，老鼠怕貓咪 星期二，老鼠看天鵝 星期三，老鼠爬上岸 星期四，老鼠很自私 星期五，老鼠愛鸚鵡 星期六，老鼠在作秀 星期七，老鼠很生氣 星期八，老鼠有爸爸 星期九，老鼠去針灸 星期十，老鼠變死屍 8彭柏揚 一二三四五， 大家來跳舞， 跳舞真辛苦， 來去打老虎， 老虎打不到， 遇到巴洛谷， 一二三四五， 只好去作古。 星期一，老鷹抓小雞 星期二，猴子去唱歌 星期三，猴子當老三 星期四，猴子去考試 星期五，猴子去比武 星期六，猴子去斗六 星期七，猴子做陶藝 星期八，猴子灑鹽巴 星期九，猴子