人教版思想品德七上第七课《品味生活》.pptVIP

第七课 品味生活 情趣源于兴趣 1．兴趣的力量 当对某件事感兴趣时，就会很投入，很忘我，不怕苦，不 怕难，而且做了之后，印象特别深刻。 2．情趣的来源 兴趣 多姿多彩的人生离不开情趣，情趣是以________为基础而 产生的，并通过________表现出来。 兴趣 3．体验情趣的途径 平凡小事 心理健康的人总能从日常生活的__________中，发现乐趣， 体验情趣。 4．情趣的作用 充满欢乐 情趣不但能使我们因学习紧绷的神经得以________，疲劳 得以解除，还能使我们充分感受到生活中的______，使我们即 使在艰苦的环境中也能让生活__________。 放松 美 【点对点练】 1．情趣与兴趣的关系是( ) C A．兴趣是通过情趣表现出来的 B．兴趣是以情趣为基础产生的 C．情趣是以兴趣为基础产生的 D．二者之间无必然联系 2．下列不属于情趣的作用的是( ) B A．使绷紧的神经得以放松 B．使人越来越感到疲劳 C．使我们充分感受到生活中的美 D．在艰苦的环境中也能让生活充满快乐 情趣的雅与俗 1．高雅情趣对于人生的意义 (1)高雅情趣体现了一个人对美好生活的追求、乐观的生活 态度和健康的心理。 身心健康 科学精神 (2)高雅的生活情趣，有益于个人的__________，符合现代 文明的要求，也符合__________和科学生活的要求。 (3) 它 对 个 人 的 发 展 有 ________ 作 用 ， 能 够 形 成 ____________ 、 活 泼 开 朗 的 健 康 心 理 ， 从 而 使 人 更 加 __________。 热爱生活 促进 乐观自信 2．庸俗情趣的危害 (1) 生 活 情 趣 低 级 、 庸 俗 的 人 ， 往 往 看 不 到 生 活 的 __________ ， 也 看 不 到 生 活 的 美 好 远 景 ， 只 看 到 ______________，只图暂时的感官快乐。 (2)低级、庸俗的生活情趣，不利于青少年的身心发展，甚 至______身心健康。 损害 眼前的事物 丰富多彩 【点对点练】 3．高雅的生活情趣对我们的影响不包括( ) D A．对个人的发展有促进作用 B．使人更加热爱生活 C．有益于个人的身心健康 D．符合个人的需要，不符合科学精神的要求 于( ) A A．生活低级、庸俗的人 C．面对现实的人 B．具有高雅情趣的人 D．追求成功的人 4．只图暂时的感官快乐，看不到生活的美好远景的人，属 乐观、幽默的生活态度 1．高雅生活情趣的来源 (1)高雅的生活情趣来源于对生活的__________ 、对生活 __________和美的感受。 积极的 (2)生活本身充满着欢乐，生活处处有情趣。我们要在日常 生活中，追求________的生活情趣。 高雅 2．乐观、幽默的生活态度的意义 (1) 乐 观 、 幽 默 的 生 活 态 度 ， 是 陶 冶 高 雅 生 活 情 趣 的 __________。 重要条件 热爱 (2)乐观、幽默的人，思想活跃，活泼开朗，对学习、事业 和前途__________。 充满信心 高雅的情趣 (3)乐观、幽默的人，往往更能体会生活中的美好，更多地 感受生活中的情趣，从而在生活中培养______________。 5．下面对陶冶高雅生活情趣的说法正确的是( ) D A．陶冶高雅的生活情趣，积极参加集体活动就可以了 B．搞好了自己的学习，自然就陶冶了高雅的生活情趣 C．丰富文化生活是陶冶高雅生活情趣的唯一途径 D．陶冶高雅的生活情趣，要有乐观、幽默的生活态度 【点对点练】 好奇与从众 1．正确对待好奇心 感兴趣 新鲜的事物 (1)青少年正处在兴趣高峰的时期，好奇、好动、好学、好 模仿，对许多问题都________，碰到________________总想知 道为什么，探索其奥秘。 (2)对待好奇心，我们不能仅仅停留在好奇上，还要善于将 好奇心转化为________________，从而培养自己高雅的生活情 趣。 浓厚的兴趣 2．不盲目从众 (1)盲目从众对青少年的负面影响 盲目从众，跟着群体参加无意义甚至对身心健康有害的活 动，会使我们陷入______的生活情趣中，不利于我们身心的健 康发展。 庸俗 (2)学会鉴别、选择 我们要学会______不同的情趣，“____________________， 其不善者而改之”。 择其善者而从之 鉴别 【点对点练】 6．对待好奇心时，我们应该( ) B A．将兴趣转化为好奇心，把兴趣停留在好奇心上 B．善于将好奇心转化为浓厚的兴趣，从而培养自己高雅的 生活情趣 C．