浙教版《品德与生活》小第2册教材分析.pptVIP

第2册教材分析 第1单元 春天的歌 第2单元 今天我当家 第3单元 我在班级中 第4单元 快乐的学习生活 主题单元 春天的歌 为什么要设置季节与生活主题单元系列 主题单元 春天的歌 本单元在四季与生活系列主题单元中的位置 主题单元 春天的歌 单元结构和设计意图：感受春天的美和生机、多彩，倡导富有情趣和创意的生活 主题单元 春天的歌 1 春天说了什么 主题单元 春天的歌 本课教学建议及重难点分析 1、找春天活动的组织 2、诗园的使用 3、有一颗善于发现美、感受美的心灵 教学资源的使用建议 1、本地资源的引入 2、体现春天美景与勃勃生机的艺术作品 主题单元 春天的歌 2 和小树一起长大 大家一起来种树 主题单元 春天的歌 本课教学建议及重难点分析 1、玩泥土活动的引导 2、对植树活动的关注、参与 3、观察与记录方法指导 教学资源的使用建议 1、教材中的背景资源 2、了解本地植树绿化情况 主题单元 春天的歌 3 快乐的春游 主题单元 春天的歌 本课教学建议及重难点分析 1、与实际的春游活动相结合 2、对春游感受与发现的引导 3、对春游体验的强化、提升 教学资源的使用建议 1、实际春游活动中各方资源的引入 2、艺术作品 3、向他人春天美好体验的拓展 教学资源应用实例: 我经常问我的一些能看到东西的朋友们，问他们看到了一些什么。有一次，我的一位