第一单元教学设计张敏戈.docVIP

2016学年第一学期一年级第一单元教学设计 设计者：张敏戈 入学教育 教学目标： 1.观察图画内容，使学生初步了解学校生活、自己的国家、民族、，感受教师的亲切，同学的友爱，语文学习的快乐。校园生活的丰富多彩。 2.依据画面提示，对学生进行热爱祖国、热爱学习、遵守纪律、团结友爱等方面的入学常规教育和良好学习习惯的养成教育。 3.观察与演练结合，培养学生愿意与老师和同学友好交谈的态度。 教学重、难点：儿歌《上学歌》 教学准备：国旗、有关国歌《上学歌》的课件 课时安排：4课时。 　　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时 教学过程： 一、谈话导入 1. 你是哪个国家的人？你长大后干什么？ 2. 同桌讨论后教师指名说。 3. 同学们要实现理想，现在就要努力学习，学习是一件很快乐的事。很多同学都喜欢学校，学校就是一个乐园。 4. 播放《上学歌》让孩子们一起跟着唱。 5. 初步认识语文书。 （1）直接利用语文书进行导入，然后带领孩子们认识语文书的封面，并认读“语文”两个汉字，这里的要求只要整体认识就行。 （2）充分翻看语文书，引导学生说说语文书上到底有些什么？你喜欢语文书吗？为什么？激发他们对语文的兴趣， （3）告诉学生图文并茂的语文书是将是我们的好朋友，我们要好好的爱护它。 （4）小组合作认识目录、页码、讨论一下怎样爱护语文书，在学生认识页码和目录的基础上，实践一下用目录去试着找找课文， （