2015幼儿园小班教师个人工作.docVIP

2015-幼儿园小班教师个人工作 参考一：2017年幼儿园小班教师个人工作归纳 转眼间本学期的教学工作己圆满结束。一个学期以来， 有辛苦的付出，也有甜蜜的收获，我尽心尽责，投入于工 作中，在工作中不断实践、归纳、更新，力求做到最好。 孩子们各方面的潜质都不一样程度地提高了，我与孩子们 的感情也日益深厚，看到孩子们开心的笑容，我感到了莫 大的愉悦。以下是本人这个学年的工作归纳： 、教育教学方面 我从本班幼儿的实际状况出发，结合园内工作计划， 精心安排好每周计划活动资料，认真组织好每个环节活动 在活动中，让幼儿在实际操作中领悟，使幼儿真正成为领 悟的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发 展。这也是我一向以来坚持的发奋方向。遇到不懂的问题 及时用心想园长和老教师请教。 在开展区域活动中，咱们根据幼儿年龄特点、发展需 要投放活动材料，根据教学活动进展需要设计了一些与教 学活动有关的区域活动材料，做到有计划有目的地投放， 并及时增减活动材料。引导幼儿用心认真参与区域活动， 满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异，兴趣、潜质投 放了不一样难度的活动材料。 、常规工作方面 从日常生活抓起，培养幼儿良好的生活卫生习惯，锻 炼幼儿的身体素质。，我严格遵守幼儿园的卫生制度，配合 保育老师严抓幼儿的卫生状况，教育幼儿勤洗手、勤剪指 甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。提醒幼儿多喝水，培 养幼儿良好的进餐习 三、安全教育方面 严抓幼儿的安全问题，增强幼儿的安全意识，增进幼 儿的安全知识。在日常生活中，时刻提醒幼儿注意安全， 经常检查班上的环境有否存在安全隐患，比如桌子上的一 些钉子等，做到及时发现，及时清除。每次出外活动前， 先观察四周围的环境是否存在一些安全隐患，如果有便及 时清除，然后再带领幼儿进行活动。本学期我班未发生安 全事故。 四、家长工作方面 一个学期以来，我与家长们相处得很愉快，工作得到 了家长们的一致认可和表扬。平时，经常透过面谈的形式 来与家长们交流教育心得，交流幼儿在家、在园的表现状 况，共同寻找出教育幼儿的方法，仔细聆听家长们的意见 和看法。其次。按时更换家园联系栏。给家长们带给最新 的幼教咨讯。班上的各项活动需要家长支持时，家长们都 给予了最大的支持。 参考二： 小班个人归纳：时刻过的真快，不经意间这学期即将 结束。在这一学期中，我始终本着“以幼儿为主体”，牢记 自我是一名幼儿教师，始终坚持党的教育方针，面向全体 幼儿，教书育人，为人师表，工作职责心强，重视幼儿的 个性发展与幼儿的全面发展相协调，尊重幼儿，做到爱与 严格要求相结合，注重自身知识结构的进一步完善，从而 不断提高自我的教育教学水平，本学期，较出色的完成了 教育教学任务。现主要做如下几项工作归纳： 一、 与幼儿的情感交流方面我很注重与幼儿之间情感 的交流。 钟爱并尊重咱们班的每一位幼儿，有了这种心境，师 生之间就能有一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，无 论活泼、顽皮或胆怯，我都一视同仁。对性格孤僻的幼儿， 给以更多的热情和帮忙。帮忙他们树立自信，走出自我评 价的误区。活泼开朗的幼儿，我则带给适合他们的展示空 间。人的感觉是相互的，教师的真诚，孩子们能感觉的到。 坚持钟爱、尊重每一位幼儿，与幼儿平等相处，让幼儿理 解了你，就能以主动的态度理解你的教育。 二、 常规方面小班幼儿在学期初，是处于一种蒙化状 态，他们带着家庭中的不一样习惯走到了一齐。 许多孩子原有的生活比较的无序，甚至十分的自由化。 作为一名新教师，深知只要将小班常规培养好，教学才会 有序的进行。如午睡时利用讲小故事的形式教育幼儿每一 天中午要按时睡午觉;午餐时说各种饭菜所包含的营养价值 教育幼儿不好挑食;利用教育挂图教育幼儿要饭前便后要洗 手，培养幼儿取放玩具常规：不争抢，不随意干扰别人等 等。到如今，班级幼儿已构成了良好的生活习惯和领悟常 规。 三、 教学方面针对小班幼儿心理状况，咱们开展了主 题、领域教学活动，以稳定幼儿情绪为主，提前备课，运 用多种教学方法，制作自制玩教具。 咱们从幼儿的实际出发，注意调动幼儿领悟的用心性 和创造性思维，培养幼儿的领悟兴趣为主要目的。做到课 题与环境结合，让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。还设立了 美工区、语言区、阅读区等区域，并不断丰富材料。用心 参加园里的教研活动。本学期，我用心制作了不少适合小 班幼儿操作的区域活动材料，配合主题活动，进行环境创 设，取得了不错的效果。 四、 家长工作善于与家长沟通，在幼儿园工作中，家 长工作是十分重要的。 幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持和配合，这 学期，我透过多种渠道与家长沟通，针对每一位幼儿状况， 采取不一样的方式进行家访，收到了良好的效果，也取得 了家长的信任，使我的工作得心应手。当然，有收获也存 在着不少的不足：在教