高二政治人教版必修四6.2在实践中追求和发展真理作业布置.docVIP

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  • 2019-01-04 发布于浙江
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高二政治人教版必修四6.2在实践中追求和发展真理作业布置.doc

高二政治人教版必修四6.2在实践中追求和发展真理作业布置

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 6.2在实践中追求和发展真理 基础小测 一、选择题 1. 有人说茶品之有味,有人说茶索然无味;有人说茶品乃甜,有人说茶品乃涩。有人说茶之味,乃凭茶叶之好坏;也有人说味由心生,心若觉苦,茶必苦,心若觉甜,茶必饮之有味。品茶者,乃历生活者也!这是因为 ①实践可以促进谬误与真理相互转化 ②不同的生活实践是不同意识产生的根源 ③人们的认识因知识结构、所处环境等因素的不同而不同 ④认识受多种因素影响而具有反复性 A.③④ B.②④ C.②③ D.①③ 【答案】C 【解析】本题考查实践与认识的关系、认识过程。品茶者,乃历生活者也!不同的生活经历让不同的人们产生了不同的品茶认识,这体现了不同的生活实践是不同意识产生的根源,也体现了人们的认识因知识结构、所处环境等因素的不同而不同,②③符合题意;实践可以推动真理不断丰富和向前发展;真理是具体的,在一定条件下谬误与真理可以相互转化,①表述错误;认识的反复性是指由于主体受多种因素的影响和客体本质的暴露需要一个过程,人们对事物的正确认识需要经过反复的过程才能完成,而材料中不同的人们对品茶的不同认识没有对错之分,故材料没有体现认识的反复性,④不符合题意。故选C。 2.自古以来,火是纸的“天敌”,大火曾无数次

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