七年级数学上册基本的几何图形1.2《几何图形》导学案2（无解答）（新版）青岛版.docxVIP

1.2 几何图形 【学习目标】 通过丰富的实例，认识点、线、面、体，初步感受点、线、面、体之间的关系。 2、理解几何图形的组成元素。 【学习重、难点】 了解点、线、面、体及其之间的关系。 【学习过程】 一、学前准备 预习疑难摘要： 二、探究活动 （一）自主学习 阅读教材第7页～第10页，完成下列问题： 星星给以________的形象；流星痕迹给以_________的形象；车雨刷扫过的区域给以________的形象；旋转门旋转过的空间给以________的形象。 点动成_______，线动成_______，面动成________。 几何图形是由_______、_______、_______、_______组成的。 （二）合作交流 1、观察立方体形状的包装盒，它是由哪些面组成的？这些面的大小和形状都相同吗？ 2、两个面的相接处是什么图形？ 3、棱与棱的相接处是什么图形？ 4、数一数立方体有几条棱？几个顶点？ 5、将包装盒沿它的某些棱剪开，并铺在平面上，得到一个怎样的平面图形？如果展开的方法不同，得到的图形相同吗？动手做一做，然后画一画。你能得到多少种平面图形？与同学交流。 6、下列哪个图形是立方体包装盒的展开图？ 　　　 　　 　　　　 　 ①