陕西省教育教学厅; CPA特色班：西京学院创新人才培养模式的一次尝试.docVIP

陕西省教育厅; CPA特色班：西京学院创新人才培养模式的一次尝试 在西京学院会计学院，有一组关于CPA特色班的数据流传甚广：大二年级，会计从业资格证考试通过率95%；大二年级，会计初级资格考试通过率70%;大二年级，CPA特色班12人次在国家级、省级学科竞赛中获得各类奖项；根据民意调查，会计学院大一年级有76%的同学强烈要求加入CPA班；无疑，CPA特色班已经打造成会计学院一张亮丽的名片，然而，成绩的取得并非一帆风顺，其中蕴含着奋斗和磨砺，艰辛和曲折，该院乐于将取得的成绩总结为“含笑带泪的胜利”。 该院会计学院CPA特色班，伴随着民办高校应用型本科专业人才培养模式转型和创新人才培养体制的要求成立，成立至今，班风学风、班容班貌都发生了彻头彻尾的变化，从班级学生亲身感受上，更能反映出措施取得的实效。 ? ??? 西京学院会计CPA班学生 ——创新人才培养模式的一大尝试。在民办高等教育快速发展的当下，如何把握先机，培养适应市场需求的高素质毕业生，提高应用型人才培养质量，成了极具挑战性的课题。在此大背景下，该院将2015年确立为该院“教学改革年”，决策者把进一步深化教学改革作为推进学院各项事业发展的契机和动力。为此，学院提出了“一体N翼”人才培养模式，基于此模式，在重视学生作为学习主体的同时，推行项目化教学，充分挖掘和整合各种校内外教学资源，搭建有效的学科竞赛平台、创新创业平台、国际交流平台等途径，通过开办特色班、竞赛班、证书班等形式，从主客观两方面充分调动学生积极性，提高授课效果，提升学生学习兴趣，真正实现学以致用，寓教于乐。 在推行“一体N翼”人才培养模式改革尝试中，该院会计学院通过充分论证和广泛征求行业企业及学生意见，在第三学期末通过自主报名和选拔组建CPA特色班。特色班将“培养会计行业精英、打造未来注册会计师摇篮”作为培养目标，根据中国注册会计师考试课程特点和培养模式制定CPA特色班人才培养方案，通过课程学分置换方式将CPA班主干课程直接进行置换。在CPA班，授课教师全部由业内有名望的注册会计师担任，教材采用注册会计师考试原版教材。学生实践环节直接对接工作岗位。 ——一切为了学生的发展。成立CPA特色班，在该院会计学院并无先例，但院系各级领导达成一致共识：一切为了学生，为了一切学生。只要能促进学生发展，就可以办下去。为此，院长任芳亲自过问班级组建事宜，多次召开各部门协调会，主管教学副校长张辉将CPA班级作为联系点，时刻关心班级发展，会计学院院长李海霞更是为班级倾注大量心血。教务处克服重重困难，破例在教务系统进行专业方向重组，为CPA班专门设立了管理入口，后勤部门专门为班级配备了责任心强、精明强干的辅导员和宿管员。学院多次邀请行业专家进行可行性分析，赶赴南京审计学院、上海立信会计学院等兄弟院校考察学习先进经验，并深入瑞华、天职国际、希格玛等知名会计师事务所以及用友、金蝶等著名会计软件厂家了解用人需求，分析民办学校学生特点和师资现状，确保因材施教，高级定制。 通过资源整合，带来了新变化，在传统教学班，按照工业生产流水线方式，让学生被动接受知识，忽视了学生个性发展和特长发挥，不利于主动学习，也降低了课堂效率，效果不显著，长期以来造成了学生厌学情绪的滋长。CPA班的成立，正如在广袤大地上开辟了一块自留地，因地制宜，通过采用特色种植模式，促进作物茁壮成长。在这种培养模式下，学生积极性得到最大程度发挥，精神面貌焕然一新。 ——强大的师资力量为CPA班搭建成才保障。CPA班学生写下“三尺讲台，染苍苍白发；桃李满园，露美美笑厣”的对联送给任课教师，用他们的话说，踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，是满满的敬意。这是发自内心的赞叹，也是当之无愧对教师的肯定。为确保CPA班教学质量，该院会计学院聘用知名注册会计师担任专业课教师，公共课教师则在全院教授范围内公开竞聘，确保师德高尚，能力出众。当CPA班学生遇到这些老师时，学的更多，更扎实。知识渊博的英语教师张建科教授，用自己独特的方式将每个难记的单词，每个难懂的句势，化成一朵朵浪花，激在学生心上。风趣友爱的会计教师骆鹏飞，用世界上最幽默的话语把难解的专业术语在大家哈哈大笑的时候刻在脑海中。温柔可亲的税法教师杜盼盼，看似严肃的脸庞却藏不住友爱的心。 CPA班的教师们不仅知识渊博，教法独特，更重要的是师德高尚，言传身教。学生们发自内心感谢老师的辛勤付出，也收获了为人处世的道理和刚毅正直的高贵品质。CPA班学生给老师的留言是：有一种爱无与伦比，有一种情无法忘记，唯有师生情谊才能如此让大家铭记与感恩。 ——培养行业精英，打造未来CPA摇篮。在CPA班，每个课堂都紧张起来，每个课间都利用起来，每个细节都注重起来，学生们用不同的风格塑造出属于自己的特色。课堂每个人都积极参与，老师也创造了足够让他们自我提升、自我