高中历史人教版选修2第1单元　专制理论与民主思想的冲突第2课近代西方的民主思想名师制作优质学案.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 学案2　近代西方的民主思想 [课标要求]　知道斯宾诺莎、洛克和卢梭民主思想的基本内容，理解民主思想与专制理论的根本区别，树立支持民主、倡导进步的历史意识。 一、斯宾诺莎的“天赋人权”思想 1．背景 (1)欧洲：资本主义工商业发展，反封建专制统治的民主思想兴起。 (2)荷兰 ①政治：16世纪，尼德兰资产阶级革命胜利，荷兰共和国成立；外部面临西班牙强权的威胁，内部存在封建残余势力。 ②经济：独立后的荷兰资本主义迅速发展，有“海上马车夫”之称。 ③思想：基督教神学还统治着人们的头脑。 2．内容 (1)人性论：是其政治学说的基础，认为生存权是人的最高的自然权利。 (2)民主制：国家的目的在于保障人的生命和社会的安全，民主制是最自然，也是与个人自由最相合的政体。 (3)“政治的目的是自由”：认为只有在民主政治中才能实现平等、自由。 3．影响 (1)其民主思想中，包含着天赋人权思想和社会契约论色彩。 (2)把自由看作政治目的，为资产阶级的政治原则提供了理论上的论证。 (3)对后来西方政治思想的发展产生了深远影响。 [概念阐释] “民主”是一个政治学概念，原意为“多数人的统治”和“人民的权利”，它起源于亚里士多德对古希腊城邦国家的分类。近代以来，西方的民主思想是在反对