上海科学技术出版社初中七年级数学上册数据的整理_课件1.pptVIP

数据的整理 在上一节“你喜爱的球类活动”调查中，我们得到了如下数据： AAABCCADEAEBB ACACDACCECCCA BDBABAADBCCAD ACCEADECBAA 从这些数据中，你能一下子就看出喜爱哪项球类活动的同学最多吗？ 收集到的数据，一般比较散乱，难以从中获得需要的信息。为此，要对数据进行整理。 怎样对数据进行整理呢？ 通常将这些数据制成表： 全班同学最喜爱的球类活动统计表 节目形式 记录 人数 百分率（%） 篮球（A） 足球（B） 乒乓球（C） 羽毛球（D） 排球（E） 17 8 14 6 5 34 16 28 12 10 正 把数据整理成表，同时还常用一些统计图来直观地表达经整理后得到的结果，使人看到统计图后，便一目了然。 常用的统计图有三种： 条形统计图 折线统计图 扇形统计图 扇形统计图可以直观、生动地反映出喜爱各种球类活动的同学数占全班人数的百分率。 在扇形统计图中： 扇形的中心角=360°×该部分占总体的百分率 如表示“篮球”部分的扇形的中心角为： 360°×34%=122.4° 怎样绘制扇形统计图呢？ 例 2010年某调查所进行了“如何度过春节”的调查，结果如下： 选择 占调查人数的百分率（%） 回家 44.5 旅游 37.0 工作 5.7 学习 5.6 尚未定 7.2 请根据上面数据，画出表示调查结