浙江地区人教版高中政治必修四6.1人的认识从何而来名师制作优质学案.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 第六课　求索真理的历程 第一框　人的认识从何而来 [学习目标] 1．识记并掌握实践的含义，了解实践的基本形式。 2．理解实践的特征。 3．理解实践与认识的辩证关系，树立实践第一的观点。 eq \a\vs4\al(,实践及其特点,,) 1．含义 实践是人们改造客观世界的物质活动。 (1)凡是实践，都是以人为主体、以客观事物为对象的物质性活动。 (2)实践是一种直接现实性活动，它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。 2．特点 (1)客观物质性。实践的基本要素有：实践的主体、实践的对象和实践的手段。实践的构成要素是客观的，实践活动的过程及其结果是受客观事物及其运动规律制约的，因而也具有客观性。 (2)能动性。实践是一种有目的、有意识的改造客观世界的活动。 (3)社会历史性。实践不是单个人的孤立的活动，而是处在一定社会关系中的人的活动。人的实践活动是历史的发展着的。 背景材料 我国航天人尊重科学，奋力拼搏，完成了从“神一”到“神九”的研制。2012年6月首次实现了“神九”与“天宫一号”手控交会对接，这在中国载人航天史上迈出了重要一步。据报道，此次交会对接任务中，航天员开展相关空间科学实验。根据载人航天工程第二步任务规划，我国将在此基础上建立“天宫二号”