- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
小学二年级数学下册第六单元《有余数的签除法》课件
绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 第六单元:有余数的除法 有余数的除法 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 一、创设情境,初步感知 用11根小棒摆正方形、三角形、正五边形,各能摆几个? 二、动手操作,探究意义 把下面6个 每2个摆一盘,可以摆几盘? 6 ÷ 2 = 3(盘) 二、动手操作,探究意义 把下面7个 每2个摆一盘,可以摆几盘? 7÷2=3(盘) 1(个) …… 余数 用8根小棒,你能摆几个正方形?如果用9根、10根、11根、12根小棒来摆呢?会出现什么情况?请你动手摆一摆,并用算式表述出来。 8根 9根 10根 11根 12根 8÷4=2(个) 9÷4=2(个) ……1(根) 10÷4=2(个)……2(根) 11÷4=2(个)……3(根) 12÷4=3(个) 三、观察比较,发现关系 2 13根 13÷4=3(个)……1(根) 14÷4=3(个)……2(根) 15÷4=3(个)……3(根) 16÷4=4(个) 14根 15根 除数 … … ﹥ 三、观察比较,发现关系 余数 16根 17根 17÷4=4(个)……1(根) 做一做,说一说 我会做 1、☆÷6=△……( ?),余数可能是多少? 我会做 2、☆÷7=△……( ?),余数最大是多少? 我会做 3、☆÷( ? )=△……5,除数最小是多少? 圈一圈,填一填。 1. 17个 ,2个2个地圈。 2. 23个 ,3个3个地圈。 圈了( )组, 剩下( )个。 圈了( )组, 剩下( )个。 17÷2= (组)…… (个) 23÷3= (组)…… (个) 8 1 8 1 7 2 2 7 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 四、巩固练习,深化理解 四、巩固练习,深化理解 选择你喜欢的装法,试试看,并写出算式。 四、巩固练习,深化理解 独立思考,并写出算式。 (一)本节课中,你有什么收获? (二)在计算有余数的除法时应注意些什么? 五、课堂总结,明确目标 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 谢 谢 大 家! 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L
文档评论(0)