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= page 2 *2-13 = page 2 *24 小学德育系列校本教材 ZHAIZIXIAOXUEDEYUXILIEXIAOBENJIAOCAI 小学校本教材开发办公室 校本教材编委会成员名单 主 编： 副主编： 题材选择与供应： 审 稿： 校 对： 目 录 第一编行为养成篇 第二编安全我知道 第三编健康要做到 第一编 行为养成 （使用于本校一、二年级学龄初期儿童） 一、举止言行 身 姿 站如松，挺胸膛。抬起头，看前方。坐如钟，腰杆硬。腿并拢，脚平放。行如风，步轻松。头不摇，身不晃。卧如弓，嘴合拢。向右躺，利健康。 （一）站 姿 头部摆正下巴收，挺胸收腹肩放松。 颈部脊椎要挺直，两个脚跟应并拢。 一根直线贯身体，身姿挺拔站如松。 （二）坐 姿 头正上身微前倾，后背挺直肩放松。 双手相握自然搁，两个膝盖要并拢。 坐满凳面显沉稳，身姿端正坐如钟。 （三）行 姿 目光平视正前方，昂首挺胸气势雄。 脚尖向前双腿迈，双臂自然勤摆动。 神态平和有节奏，步履轻捷行如风。 二、仪 表 头发干净不蓬乱，不戴戒指与耳环。 五官清洁无污垢，脸部干净笑灿烂。 指甲缝里不见黑，整洁直到耳朵眼。 衣服鞋袜穿齐整，注意场合服装换。 （一）身 体 卫 生 勤洗勤理勤修剪，飘逸闪亮长黑发。 早晚打水不能忘，清洗眼耳鼻与牙。 饭前便后要洗手，手指缝里莫忘刷。 睡前热水把脚泡，通经舒络乐哈哈 （二）穿 着 红领巾在胸前系，每天佩戴常换洗。 衣服方便又实用，不求名贵与华丽。 鞋袜合脚衣合身，袒胸露腹算无礼。 描眉涂唇还太早，佩戴首饰不可取 三、交 谈 交谈使用普通话，发音准确表达清。语调平稳又柔和， 语气商量用中音。简洁清楚易听懂，态度坦率又诚恳。 （一）身 体 语 言 眼睛手势和身体，都能传达无声语。 微笑面对谈话者，目光专注莫游移。 强调话语用手势，表示赞赏竖拇指。 牵手拥肩挽手臂，同学之间真亲密。 （二）鞠 躬 礼 脱帽摘巾准备好，端正姿式先站立。 两腿并拢眼平视，弯腰之前要吸气。 上身前倾腰弯曲，双臂往下垂体侧。 态度共谨又谦逊，庄重施行要鞠躬。 （三）其 它 礼 节 检阅仪式升国旗，参加者行注目礼。 公共场合表敬意，面带微笑点头礼。 迎接欢送听讲演，热烈真诚鼓掌礼。 拜见师长进房间，表示尊敬脱帽礼。 外宾来访机场迎，友好亲切拥抱礼。 行为养成名言警句 （适合三、四、五、六年级使用） 养成教育是联系千家万户的工作，是细中有细的 工作，是点点滴滴的工作。 ?????????????????????????????????????????????????????????????????????? 养成教育要从小事做起，学做真人。??????????????? ——刘荣 播下一种行为，收获一种习惯，养成一种习惯，收 获一种人生。 ???????????????????????????????????????????????????????????????????? ——姚晓君 不是每一次努力都有圆满的结果，不是每一次付出 都有收获的喜悦，只要用心做过，你就会拥有一切。 ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????——段鹏鸣 养成教育使学生养成好习惯，好习惯能使人终身 受益。 ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????——丑淑红 天下大事并作于细，天下难事并作于易。 ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????——唐晓芳 如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样程 度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。 ????????????????????????????????????????????????????????????????????????——王妮娜 做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。 不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的 路上去。 ? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????——詹景会 孩子成功教育从好习惯培养开始。 习惯形成性格，性格决定命运。 ??????????????????????????