正数和负数、有理数廖习题课.pptVIP

知识点1: 正数和负数 像+6，+10，+2.5前面放有“+”号的数叫做正数；正数大于零。 像-6，-5，-1.5得前面方有“-”号的数叫做负数，负数小于零。 正号可以省略不写，如+5可以写成5，但负数的符号能省略不写吗？ 注意： 1：“+”作为性质符号，它是正号；作为运算符号， 他就是加号。 2：“-”作为性质符号，它是负号；作为运算符号， 他就是减号。 例1：下列判断正确的个数是（ ） 任何一个正数，前面加上一个“-”号，就是一个负数。 0是最小的正数。 大于零的数是正数。 字母a既是正数，又是负数。 A.0 B.1 C.2 D.3 C 知识点2：正数和负数表示相反意义的量（难点） 相反意义的量 汽车向东行使2.5千米和向西行驶1.5千米 气温从零上6摄氏度下降到零下6摄氏度 风筝上升10米或下降5米 这些相反意义的量由那些特征？ （1）有两个量 （2）有相反的意义 (3)同一性质 归纳：相反意义中的一些常用词有：盈利与亏损，存入与支出，增加与减少，运进与运出，上升与下降等。 结论 我们把一种意义的量规定为正的，用“+”（读作正）号来表示，同时把另一种与他相反意义的量规定为负的，用“-”（读作负）号来表示。 例2：2009年我国全年平均降水量比上年 减少24㎜，2008年比上年增长8㎜，2007年 比上年减少20㎜。用正数和负数表示这三年 我国全年平均降水量比上年的增长量。 知识点3: 0的意义（难点） 在温度计上，零摄氏度不是表示没有温度，而是冰点，它是一个确定的温度；又如某地的海拔高度是零米，这并不是表示该地没有高度，而是指该地与海平面的平均高度相同。 0既不是正数也不是负数，正数和0又称非负数， 负数和0又称非正数。 0不再是我们以往认识的“最小数”，而是变成了 正数和负数的分界。 0是最小的自然数，0也是整数。 注意： 例3：下列说法错误的是（ ） 0是自然数 0是整数 0比正数小 海拔高度是0米表示没有高度 例4：湖边一段堤岸顶端高出湖面4m，附近有一建筑物，其顶端高出湖面20m，湖底有一沉船在湖面下8m处.现已湖边堤岸为“基准”，那么建筑物顶端的高度及沉船的深度各应该如何表示？ D 知识点4：有理数（重点） 整数的概念：正整数、0、负整数统称为整数。 分数的概念：正分数、负分数统称为分数。 有理数的概念：整数和分数统称为有理数。 拓展延伸：几种常用数学名词的含义： 正整数：既是正数，又是整数的数； 负整数：既是负数，又是整数的数； 正分数：既是正数，又是分数的数； 负分数：既是负数，又是分数的数； 非负整数：正整数和0；非正整数：0和负整数； 注意：0和正整数都是自然数。 例5：下列说法中正确的是（ ） 正有理数和负有理数统称为有理数。 非负整数就是指零、正整数和所有分数。 正整数和负整数统称为整数。 整数和分数统称为有理数。 知识点5：有理数的分类（重难点） D 有 理 数 整数 分数 正整数 零 负整数 正分数 负分数 有理数 正有理数 零 负有理数 正整数 正分数 负整数 负分数 概念分： 性质分： 1.由于我国农业的发展，每年我国从国外进口的粮食正逐年下降，2006年进口粮食比2005年增加了—5 ％， 增加—5 ％是什么意思？ 2.由于我国经济的发展，每年我国从国外进口的石油正逐年上升，2006年进口石油比2005年减少了—2.43 ％， 减少—2,43 ％是什么意思？ 3.味精袋上标有“500±5克”字样中，+5表示_____________，-5表示____________． 6.观察下面依次排列的一列数, 探求规律. (1) 写出第7个,第8个,第9个数. (2) 第2008个数是什么? 如果这一列数无限排列下去, 与哪两个数越来越接近? 7.图中两个圆圈分别表示正数集合和整数集合,请写并填入两个圆圈的重叠部分.你能说出这个重叠部分表示什么数的集合吗? 正数集合 … 整数集合 … …