- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
范文最新推荐
学习贯彻《廉政准则》活动方案
为深入学习宣传贯彻《中国共产党党员领导干
部廉洁从政若干准则》 (以下简称《廉政准则》)文件精神,加强学校
教职工廉洁自律工作和教师队伍建设, 进一步增强教职工, 特别是党
员领导干部廉洁从教、廉洁执教的意识。根据雨山区教育工委《关于
学习贯彻 lt; 中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则 gt; 的通
知》精神,结合我校实际,制定马鞍山市第一中学学习贯彻《中国共
产党党员领导干部廉洁从政若干准则》方案如下:
一、指导思想
以科学发展观和党的十七大、十七届四中全会、中纪委十七届五
次全会精神为指导, 认真组织全体教师特别是党员领导干部对 《廉政
准则》进行全面、 深入、系统的学习, 切实增强学习贯彻 《廉政准则》
的自觉性、责任感和紧迫感 , 促进党员领导干部廉洁从政,加大民主
监督力度,形成用制度管权、按制度办事、靠制度管人的有效机制,
加强和改进新形势下党的建设,为创建人文教育特色学校而努力!
二、组织机构
为切实加强对学习贯彻《廉政准则》活动的领导和指导,确保活
动扎实推进,取得实效,成立支委开展学习贯彻《廉政准则》活动领
导小组,组成名单如下:
三、目标和任务
1 / 9
总体目标:通过组织开展学习贯彻《廉政准则》活动,让全体教
职工,尤其是党员领导干部,全面把握《廉政准则》的基本精神和主
要内涵,着力预防和解决党员领导干部廉洁自律方面的问题。 强化党
员领导干部廉政意识, 促进党员领导干部廉洁从政; 形成用制度管权、
按制度办事、 靠制度管人的有效机制; 加强党员领导干部廉洁自律工
作和教师队伍建设, 进一步提高管党治党水平, 深入推进反腐倡廉建
设。
任务要求:认真学习贯彻《廉政准则》中总则、廉洁从政行为规
范、实施与监督、 附则共三章十八条的内容要求,严格杜绝规定的党
员领导干部从政的八个方面“禁止”和五十二种“不准”的行为。 认
真分析本校党员领导干部廉洁从政方面存在的薄弱环节, 查找监督管
理漏洞和机制制度缺陷, 采取有效措施预防和解决党员领导干部廉洁
自律方面的问题。
(一)预防和解决党员领导干部利用职权和职务上的影响谋取不
正当利益的问题。 要坚决禁止索取、 接受与行使职权有关系的单位或
者个人的财物,杜绝以各种名义接受可能影响公正执行公务的礼品、
宴请以及旅游、 健身、娱乐等活动安排, 严禁利用公款公物假公济私、
化公为私的行为,促使党员领导干部克己奉公、清正廉洁。
(二)预防和解决党员领导干部私自从事营利性活动的问题。要
坚决杜绝个人或者借他人名义经商办企业、在国(境)外注册公司或
者投资入股,违规拥有非上市公司(企业)的股份或者违规买卖股票
及进行其他证券投资, 违规在经济实体、 社会团体等单位中兼职或者
范文最新推荐
兼职取酬以及从事有偿中介、 有偿家教等行为, 促使党员领导干部真
正把精力用到服务社会、服务人民群众上来。
(三)预防并坚决制止、纠正党员领导干部违反规定干预和插手
市场经济活动的行为。 要继续深入开展工程建设领域突出问题专项治
理,坚决杜绝违规干预和插手建设工程项目承发包、 学校资产使用权
出让、物品采购、 生产经营等市场经济活动的行为,促使党员领导干
部遵纪守法、正确履职。
(四)预防和解决党员领导干部利用职权和职务影响为亲属及身
边工作人员谋取利益的问题。党员领导干部要秉公办事、不徇私情,
严格要求亲属及身边工作人员,切实加强教育、管
原创力文档


文档评论(0)