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- 2019-01-04 发布于浙江
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高中历史人教版选修2第3单元向封建专制统治宣战的檄文第2课法国《人权宣言》
学习探究区 反馈训练区 教材问题解答 1 2 3 5 6 4 (3)为什么说“是伏尔泰和卢梭毁了法国”? 答案 他们是启蒙思想家的代表;他们反对教会和封建专制,要求自由民主;他们的思想推动了法国大革命的到来。 材料中法国三级会议的简介反映出第一、第二等级为特权等级,第三等级与封建专制制度间矛盾尖锐。 历史纵横 学习探究区 反馈训练区 教材问题解答 理解法国大革命的背景,理解法令内容的针对性,分析波旁王朝封建统治的腐朽性。 学思之窗 学习探究区 反馈训练区 教材问题解答 政治自由包括自由传达思想和意见的权利,这是人权中最重要的权利之一。因此,思想自由是人类最宝贵的权利之一,应受到法律的保护。但自由的实现又受到法律的制约,政治自由并不是愿意做什么就做什么。正如《人权宣言》指出的,“自由就是指有权从事一切无害于他人的行为。 学习延伸 学习探究区 反馈训练区 教材问题解答 因此,各人的自然权利的行使,只以保证社会上其他成员能享有同样权利为限制。此等限制仅得由法律规定之”。这说明,意见的发表应以不扰乱法律所规定的公共秩序为前提。 学习探究区 反馈训练区 教材问题解答 学习探究区 反馈训练区 教材问题解答 2.内容 (1)核心思想 ①自由、平等:人们生来而且始终是 的,在权利上是 的。 ②天赋人权:自由、 、安全和
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