小学数学三年级上册《长方形、正方形作的周长》教案.docVIP

长方形、正方形的周长的应用 教学内容：青岛版小学数学三年级上册第五单元67页信息窗2第2课时 教学目标： 1.进一步理解长方形和正方形周长的计算公式。 2.在动手实践中观察、思考、概括，灵活运用长方形、正方形周长知识解决有关的实际生活问题，培养学生的空间想象和灵活解题的能力，促进思维灵活性的发展。 3.感受数学与现实生活的密切联系，体会数学的应用价值，体验探索的乐趣，提高解决问题的能力，形成热爱数学的情感。 教学重、难点 教学重点：会用长方形、正方形周长公式解决生活中的实际问题。 教学难点：结合图形，在合作学习、动手实践的活动中，准确把握图形变化后周长指的是哪些部分，并灵活运用长方形、正方形周长知识解决问题。 教具、学具 教师准备：多媒体课件：课本69页自主练习题目； 学生准备：长4厘米，宽424厘米的长方形纸片； 教学过程 一、问题回顾，再现新知 1.师：上节课我们学习了长方形、正方形周长的计算，昨天也发给大家一个调查单，你们都完成了吗？请各个小组长汇报一下你们组的检查情况。 找几个同学到讲台通过实物展台给大家展示并作评价。 课前学习调查表 长方形周长计算公式：_________________________ 正方形周长计算公式：_________________________ 请你测量生活中几种常见的物品的长和宽，并计算出它们的周长。 物品名称 长 宽 周长 2.揭示课