人教版高中政治必修三1.1《体味文化》名师制作优质学案1.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 1．1《体味文化》教案 课题 体味文化 课型 授新课 教学 目标 （1）知识与技能： 识记文化的概念，理解文化的内涵，分析文化的力量；通过观察日常生活环境，体察生活环境中的文化价值；通过全面、准确理解文化的内涵，培养全面分析问题的能力。 （2）过程与方法： 通过幻灯片及基本教具展示情景材料，让学生回归生活，充分发挥学生的主体作用，老师适时加以引导，采用讲授法、谈话法和讨论法相结合。 （3 ）情感态度与价值观： 引起学生对文化的兴趣；认同文化是人类社会特有的现象；认同广大人民的文化需求；懂得建设有中国特色社会主义文化的重要性；增强提高文化素养的意识和自觉性。 重点 难点 重点：文化的内涵——“文化是什么” 难点： 文化的作用——“文化的力量” 教具 准备 多媒体辅助教材 课时 安排 一课时 【教学过程】 ? 教学内容 教学活动 设计 意图 教师活动 学生活动 导入新课 ? 多媒体展示： （1）暑假刚刚过去，同学们放假在家都会干点什么呢？ （2）“看电视”是人的一种什么活动？ ?学生自由发言：看电视、上网、旅游、温习功课等。 问题导入，激发兴趣。 一 ? 文 化万花筒 ? 一、“看”文化。　　多媒体展示：多姿多彩的文