- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2017师德学习心得体会范文.doc
2017师德学习心得体会最新范文
高尔基说过:谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩 子的人,才能教育孩子。下面是小编整理的关于XX师德学 习心得体会最新范文,欢迎借鉴!
XX师德学习心得体会最新范文一
一个周的师德培训,使我对教师的职责、师德的内涵
又加深了一层认识,对教育教学又有了更深的了解。
从走出大学校门到现在,一直以为在其位,谋其政把
自己的教学工作搞好就是很好的完成了任务。通过在市大 会堂听到两个先进教师的事迹报告会后,我深深体会到: 为为一位教师,不仅仅是在课堂上教好书,给学生讲讲道 理那么简单,而是要从社会,学校,班级,甚至每个学生 的实际出发,让他们掌握科学知识、养成健全人格,为国 家、为社会培养负责任,有用的人才。
教师的职责决定了教师必须具备高尚的师德,什么是 师德?师德,是教师工作的精髓,师爱为魂,学高为师,身 正为范是其内涵。
第一,高尚的师德必须对学生充满爱。热爱学生就是 热爱教育事业。然而热爱学生并不是一件容易做到的事, 让学生体会到教师的爱就更加困难。
记得北师大林崇德教授曾说过,疼爱自己的孩子是本 能,而热爱别人的孩子是神圣!教师对学生的爱,从本质上 说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱, 是一种严慈相济的爱。这种爱是极其神圣纯真的。这种圣 洁的爱是教师教书育人的感情基础,学生一旦体会到这种 真实感情,就会亲其师、敬其师,从而信其道,从而达到 真正教育的目的。在工作过程中我也曾经感叹,为什么有 些学生不能体会出我对他的爱呢,有时反而对我的爱充满 警惕和不屑。通过培训我真正的认识到,原来我的感情还 是没有到位,甚至有点急于求成,其实爱贯穿在我平时的 一点一滴,一言一行,相信学生一定会领会到的,就想扎 根海岛的那位老师,正是她那无私的、不求回报的对学生 的爱,最终得到学生由衷的尊敬,这些是教育的真谛,是 我努力的方向。
第二,作为教师必须对某一学科具有的丰富的知识、 精通的业务、严谨的治学、创新的教学,这也是师德不可 或缺的组成部分。
教师在教学过程中,具备坚实的基础知识、精深的专 业知识和较高的学术水平,能使学生产生一种信赖感,进 而转化为一种很强的人格力量,去激励、鞭策学生。我们 学校有很多的优秀的骨干教师,他们的课得到了学生的欢 迎和喜爱。这些是我学习的榜样和典范,在今后的工作 中,作为一位青年教师,一定要想这些骨干教师学习,不 断提高自己的业务水准。
第三,高尚的师德就是教师自己必须严格以教师以德 为本,身正为范要求自己。
在平时工作中,要提高自己的思想修养,严格要求自 己,自觉遵守学校的规章制度和有关规定,以身作则,洁 身自好,以德服人,以身立教,为学生树立起楷模的形象。 办公室里不打电脑游戏、不带手机进课堂、学生面前不说 脏话等等,这些工作中的细节正是崇高师德的外现。
通过这样的师德培训,我在思想上有了更深的认识和 体会,这样的认识和体会一定会使我在今后的教育教学中 有更大的提高。
XX师德学习心得体会最新范文二
教师是知识的化身,是智慧的灵泉,是道德的典范,
是人格的楷模,是学子们人生可靠的引路人。换而言之, 教师是学生美好心灵的塑造者。因此,我时刻以德高为师, 身正为范这八个字提醒自己。无私奉献、以德立教、以身 示教,用高尚的人格为每颗纯洁心灵的塑造而竭尽全力。
一、树立事业心,增强责任感热爱教育事业。
教书是手段,育人是目的。因此,我们教师在任何时 候都不能忘记,自己不单单是为教书而教书的教书匠,而 应是一个教育家,是人类灵魂的工程师。
以情育人,热爱学生;以言导行,诲人不倦;以才育人, 亲切关心;以身示范,尊重信任。尊师爱生,是一种理性化
的高尚情感,对待学生,管而不死,严而不厉,爱在其 中。教育是爱的共鸣,是心和心的呼应。教师只有热爱学 生,才能教育好学生,才能使教育发挥最大限度的作用。
可以说,热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠, 缺乏热情,决不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生 体现在严和慈上。常言道:严师出高徒。又说:严是爱,
宽是害。对学生不严格要求,严格训练,是难以培育出跨 世纪的可靠接班人和合格的建设者。自古雄才多磨难,从 来纨绔少伟男。所以,对学生不严不行。当然,严要得法, 严要有度。慈,就是对学生要关心、爱护、宽容、尊重。
充分鼓励学生的自尊和自信,关心学生的学习和成长进 步,使学生全面发展。教师要与学生平等相处,尊重学生、 信任学生、爱护学生、保护学生。教师对学生的爱,即是 敬业精神的核心,又是教师高尚品德的自我表现,既是育 人的目的,又是教师教书这个职业的具体表现。
二、用无限的师爱,开启每个学生的心灵。
高尔基说过:谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩 子的人,才能教育孩子。师爱是教师必须具备的美德,也 是教师的天职。无限的师爱,可以开
文档评论(0)