青岛版小学四年级科学下册《项飞旋的陀螺》教案6.docVIP

四年级《飞旋的陀螺》 【课题】：飞旋的陀螺 【教学内容】：四年级下册第四单元第15课 【教学目标】： 1. 能运用所学光的色散知识，制作各种陀螺;在玩的过程中有所发现，并能及时地记录，具体地表述自己的研究结果。 2. 在做陀螺和玩陀螺的过程中,培养学生的合作意识。 3. 通过玩陀螺和做光的合成实验，了解光的合成以及光的色散和合成的关系。 【教学重难点】： 通过玩陀螺和做光的合成实验，了解光的合成以及光的色散和合成的关系。 【教具、学具】： 教师准备：课件及七彩陀螺、硬纸、剪刀、锥子、圆规等。 学生准备：卡纸、水颜料、火柴棒、胶水、透明胶水、双面胶等。 【教学过程】： 创设情境，提出问题。 （一）导入新课 1、今天我给同学们带来了一个小玩具，请看(出示陀螺)。 2、交流：谁玩过陀螺？好玩吗?怎么玩的？ （一生玩）转起来速度怎样？你能用一个准确的词语来概括一下吗？（飞旋） 3、揭示课题。 今天我们就一起来研究一下这飞旋的陀螺好不好？（出示课题） （二）制作陀螺，玩中发现。 1、同学们想玩吗？你认为玩时最重要的是什么？（能有所发现） 2、想玩，可是手中没有怎么办？（自己制作）。你会自己制作吗？ 学生你认为制作老师手中这样的陀螺有难度，没有信心，回答底气不足。 3、师出示自己制作的纸质陀螺。生观察制作这样的陀螺需要哪些材料。（同学们看看老师自己制作的这个简易陀螺，小组交流一下，需要