浙教版（初中二年级）八年级数学上册等腰三角形的性质定理_课件1.pptVIP

等腰三角形的性质定理 1. 叫做等腰三角形 2.等腰三角形是轴对称图形，它的对称轴 是 。 有两边相等的三角形 顶角平分线所在的直线 将一把三角尺和一个重锤如图放置，就能检查一根横梁是否水平。你知道为什么吗？ 现在请同学们将刚才所画的等腰三角形对折， 使两腰 AB、AC重叠在一起，折痕为AD， 你能发现它的内角之间有什么关系呢？ D A B C 等腰三角形的性质: 你能利用已有的基本事实和定理证明这些结论吗? A C B 1 2 1 .等腰三角形的两个底角相等 （简写“等边对等角”） 等腰三角形的两个底角相等 已知：?ABC中 ，AB=AC. 求证： ? B=?C. 证明一:作顶角的平分线AD. 证明二:作底边的中线AD 证明三:作底边的高AD.(待以后证明) A C B 等腰三角形的性质１： 等腰三角形的两个底角相等 （简写成“等边对等角”） 注意： 在 三角形中,等边对等角。 一个 一个 用符号语言表示为： 在△ABC中， ∵ AC=AB（ ） ∴ ∠B=∠C ( ） 已知 等边对等角 C A B 例1 求等边三角形三个内角的度数。 由已知:AB=AC=BC, ∵AB=AC（已知） ∴∠B=∠C (等边对等角） 同理 ∠A=∠C ∴∠A=∠B=∠C ∵ ∠A+∠B+∠C=180 ∴ ∠A= ∠B= ∠C=60 结论:等边三角形的内角都相等,且等于60 °. 练习 ：已知：在△ABC中，AB = AC， ∠A = 40°， 求∠B 和 ∠C的度数。 A B C 变式1:已知：在△ABC中，AB = AC， ∠A = 50°， 求∠B 和 ∠C的度数。 A B C B A 变式2:已知：等腰三角形的一个内角 为 70 °， 求另两个角的度数. 例2 求证：等腰三角形两底角的平分线相等。 的两条角平分线 求证：BD＝CE 1.填空题： (1)如图,在△ ABC中,AB=AC,外角∠ ACD=100度,则∠ B=____度 (2)如图,在等腰三角形ABC中,AB=AC,D为BC的中点,则点D到AB,AC的距离相等.请说明理由. 　 A B C D 100 ° 第１题 Ａ Ｂ Ｃ Ｅ Ｆ D 第２题 1.等腰三角形一个底角为75°,它的另外两个角为_______ ⒉等腰三角形一个角为70°,它的另外两个角为__________________ ⒊等腰三角形一个角为110°,它的另外两个角为______ ? ? ? 试一试 75°, 30° 70°,40°或55°,55° 35°,35° 等腰三角形的性质 文字叙述 几何语言 等腰三角形的两底角相等（简称等边对等角） ∵AB=AC ∴∠B=∠C 课堂小结