2015年525心理健康日活动tongzhi.docVIP

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2015年525心理健康日活动tongzhi.doc

关于举办2015年5 ? 25大学生心理健康教育宣传月 暨首届大学生公寓文化节的通知 各系、各班级: 为进一步展现当代大学生精神风貌,培养大学生健康人格,提升全院学生 心理健康素质,发挥学生公寓育人阵地的作用,创新我院学牛.公寓文化建设, 营造一个富有和谐、健康、活力、青春氛围的生活环境,决定在全院学生中开 展2015年大学生心理健康教育宣传月暨首届大学生公寓文化节,现将有关事项 通知如下: 一、 活动宗旨 服务学生发展,激励学生成才;塑造幸福人生,建设和谐家园。 二、 活动安排 本次5 ? 25大学生心理健康教育宣传月与大学生公寓文化节将于4月20 口启动,主要活动安排在5、6月份进行,要求一、二年级学生参加,6月19 口总结表彰。具体安排如下: (一)5 ? 2 5大学生心理健康宣传月活动安排 本次活动以“与心灵相约,与健康同行”为主题,R在呼吁我院学生关 注自我心理健康,增强心理保健意识,引导学生热爱生命、感悟生命、珍惜生 命,塑造积极、健康、乐观的阳光心态;通过组织一系列内容丰富、参与性强 的活动,将心理健康工作深入系部、深入班级、深入宿舍,以营造健康、和谐 的校园氛围,让学生在学习生活中关注健康、呵护心理、放松自我、快乐成长。 “正义之心”主题班会大赛 学生围绕一些热点的道徳心理问题进行讨论与模拟,以弘扬中国传统的道 德观念,引起学生在心理上对道徳教育的共鸣。具体耍求: 各班自行组织,时间、地点自行安排,形式不限,内容要围绕同学 们生活中常见道德心理问题,展开模拟自助与互助。 各班请做好班会记荥和总结,统一用A4纸打印(文字说明及照 片),于6月1 口前将班会记录一并交到学生处存档。 (3)完美的我; 不同的人; 好的自己,主题班会上,全体学生进行庄严宣誓:我关爱自我,乐观激励渴望成长的我;我关爱他人,热心帮助需要支持的人成为一名有魅力的大学生! (3) 完美的我; 不同的人; 好的自己, 主题班会上,全体学生进行庄严宣誓: 我关爱自我,乐观激励渴望成长的我; 我关爱他人,热心帮助需要支持的人 成为一名有魅力的大学生! 我善待自我,温暖拥抱并不 我善待他人,宽容接纳与我 我要舞动生命的精彩,做最 (4)评比:大学生心理健康中心将根据各班级递交的资料,评选出一、 二、三等奖,并在2 015级新生班级中推广。 心理影音赏析活动 通过观看心理影片,使学生在更加直观的故事情境中感受心灵的震撼,理 解生命的真谛。具体要求: 在5.25大学生心理健康宣传月活动期间,学院大学生心理健康教 育屮心为广大同学推选心理影片,各班在网上自行寻找片源并组织全班同学观 看。 《大象》、《雨人》、《心灵捕手》、《朗达拜恩的秘密》、《永远活下 去》、《美丽心灵》等 (2 )观看完之后进行讨论或写观后感。 团体心理辅导和心理健康讲座(心理委员培训、班主任心理活动培训) 团体沙盘体验活动 由学院大学生心理健康教育屮心与系部联系,以班级、宿舍为单元开展活动, 心理健康教师进行专业辅导。 “阳光运动会” 在学院东校区与康镁学院联合举办趣味心理运动会活动。 “与心灵相约与健康同行”现场咨询和心理咨询室开放日活动 活动地点:南校;活动时间:5月25H;活动内容:“心情涂鸦”、“盲人画 像”、“爱的抱抱”等各种小游戏以及“房树人”现场心理测评。 编印、发放《心海导航》 为帮助大学生培养良好的心理素质并丰富校园文化,让同学们在平凡的生活中 发现不一样的美好,贴近同学们生活,帮助大家搭建一个互相交流的平台,将 面向全院学生发放由大学生心理健康中心编辑的刊物。 在南北两校区开设“心理FM” 心理健康知识版面宣传 心理健康网页的更新 宿舍文化节活动安排 本次宿舍文化节力争通过各项活动的开展,培养学生热爱公寓、建设公寓 的意识,引导青年学子向宿舍中的身边榜样学习,营造浓郁的学生公寓“家” 文化,主要活动有:文明宿舍评比、“我和我的座右铭”展评活动、宿舍文化 征文比赛、大学生宿舍体育健身活动、学生宿舍设计大赛等。 文明宿舍评比 文明宿舍评比是大学生宿舍内务卫生、文化生活的重要组成部分,目的在 于营造良好的宿舍卫生环境,加强宿舍文化建设,培养同学们的团队协作意识, 提高综合素质和自我管理、自我教育、自我服务的能力。活动要求: (1)综合测评好:宿舍成员能自觉遵守校规校纪和学生公寓各项规章制度, 学习风气浓厚,举止文明、勤俭节约,无违规违纪行为,宿舍成员团结友爱、 互相关心帮助、共同进步。 (2) 内务整理好:积极配合公寓工作人员工作,遵守安全用电等公寓管 理制度;有良好的生活习惯,各类内务卫生检查成绩均达到合格。 (3) 文化氛围好:宿舍布置文化品位高,能积极参加公寓屮心组织的各 类文化活动,成缋良好。 (4 )学院按学生(不含201 2级毕业生)房间总数的2 0%的比例

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