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篇一：开原学习心得体会 开原学习心得体会 涵养生命，奠基幸福人生。4月23日—4月24日辽宁省创建小学特色学校现场会在开原民主小学召开，我有幸能代表学校去参观学习。在此之际，我非常的感谢领导，因为是领导给我们年轻教师搭建了这么多难能可贵的学习平台。23日早，外面虽然下着蒙蒙细雨，但我仍怀着激动的心情来到了民主小学——一个以特色而闻名的示范校。到了这里，首先学生为我们展示了东北秧歌，四个小方队不同变换队形，变化花样，转抛手绢技巧也很娴熟，真是让我很惊叹！原来锻炼身体不仅仅只有做操那么简单， 还可以加入东北特色。之后我又参观了学生的美术作品和书法展示，当我在观察学生写书法的时候，我就和一名五年级的学生闲谈了一会儿，他告诉我他们每天早晨到校，第一件事就是练习书法，这名同学楷书、篆书、行书写得那么灵活自如。可以看出学生的基本功很深厚，这绝不是短时间内所能练成的，需要有坚持不懈的耐力和持之以恒的精神。当时我就想回去后，我也要好好练字，给学生做一个好榜样，感染并带动学生一起练字，所以我也收集了几名学生的书法作品，想回去给我的学生展示一下，想必他们也一定会震撼！接着，我又观看了花样跳绳、中华响扇、学生管弦乐队，师生合作拉小提琴、教师乐队等表演，每一个节目都让我眼前一亮，多才多艺的学生，多姿多彩的校园生活，这里简直就是学生欢乐的小天地。 时间过得真快，转眼间又到了下午，按计划我又听了三节精彩的讲座，一节是铁岭市小教部王敏主任做的《充分发挥研训工作职能作用，为创建特色学校》的报告，一节是民主小学校长靳海霞校长做的《涵养民主文化，奠基幸福人生》的报告，最后省教研员李晓梅做《创建小学特色学校的基本策略》的报告总结。通过这三节讲座我深有感触，无论是教师还是学校要想成功，必须规范加特色，合格加特长，清醒地认识自己，给自己一个合理的定位，这样才能做到知己知彼，百战不殆。民主小学之所以能成为特色学校、重点示范校，离不开他们全新的教学理念——尊重人的自身发展规律，激励评价，大胆评价，学校还根据学生实际情况自编教材，以儿歌来识字。他们大胆，敢于尝试，面向全体，敢于创新，这就是特色！他们势必要为每名儿童的发展提供合适的教育。他们的话真是一语点醒梦中人，我似乎懂得了什么，外边雨滴滴答答下着，我的心却豁然开朗！阳光灿烂...... 24日，我又听了两节国优观摩课，我听得是语文学科的课。听完课后，总的感觉用两个字来形容，那就是惭愧，自己讲的课与人家相比那就是天壤之别，不愧是国优课，无论是台风，还是应变的能力，无一不值得我学习。 这两天的收获真多，我也是满载而归，感叹一句：出来学习真值！感谢学校领导能给我这次学习的机会，我会好好反思，努力工作，多学习，多专研，把最好最先进的理念用在教学中，让学生对学习产生兴趣 ，每天进步一点点，重新认识这个多彩的世界！我相信能让每个孩子发展的教师功德无量！让我们都做这样的教师吧！篇二：开原市上肥镇学校2014-2015学年度打造国学特色总结 开原市上肥镇学校2014-2015学年度打造国 学特色总结 “博观而约取，厚积而薄发”。站在“办精品教育，创学校特色，树学校品牌，促内涵发展”的高度，我校以“弘扬传统文化，植养国学古韵”为校园文化主题，开设了国学特色课程，让吾国之精魂永世传承！课程实施两年以来，我们把国学经典教育与学校课程改革相结合，与校园文化建设相结合，与师德师风建设相结合，与教师专业素养提升相结合，与学生品德和行为习惯养成教育相结合，开创了一条适合学校发展的特色之路。 一、 以国学经典教育为核心 推进学校课程改革 1、 引进意义 国学是中华民族的传统文化的核心价值，是数千年来中国人思维方式、行为方式、生活方式的高度总结，浸润着每个中华儿女的血液和灵魂。国学文华博大精深，蕴含着丰富的人文精神。 中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》中指出：“全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，增强学生社会责任感、创新精神、实践能力。” 所以，开展国学经典教育有利于弘扬优秀的传统文化，培养民族自豪感，有利于培养学生的人文素养和审美情趣，有利于加强青少年的思想道德建设，培养孩子形成正确的人生观、价值观、世界观。 2、精选教材 国学经典教材浩如烟海，如何在不增加学生负担的情况下，选择适合学生的经典读本，尤为重要，经过反复的比较，最终我们选择了弟子规、三字经、论语、大学、中庸等国学经典作为教材。我们认为：第一，这是一套有教参、教学软件相配套的系列教材，便于学生的学和教师的教；第二，教材的编排遵循教学规律，符合学生的认知规律和心理特点；第三，教材的选材恰当，由于小学生受认知水平的限制，选择适合