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【新步步高】2018版浙江高考生物《选考总复习》课件第7单元第26讲神经调节.pptVIP

【新步步高】2018版浙江高考生物《选考总复习》课件第7单元第26讲神经调节.ppt

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2.当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加。对此现象的分析,错误的是(  ) A.这一反射过程需要大脑皮层的参与 B.这是一种反射活动,其效应器是唾液腺 C.酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌 D.这一过程中有“电—化学—电”信号的转化 解析 看到酸梅时唾液会大量分泌,这是一种反射活动,唾液是由唾液腺分泌的,所以效应器是唾液腺;人看到酸梅时,联想到酸梅的味道,从而引起唾液分泌,需要大脑皮层的参与,但是酸梅的色泽并不能直接刺激神经中枢引起唾液分泌;该过程需要多个神经元参与,在相邻神经元的突触中将发生“电—化学—电”信号的转化。 √ 解析 3.如图是反射弧结构模式图,下列有关叙述正确的是(  ) A.若切断②处,刺激④处,⑤处仍能出现反射活动 B.兴奋传导方向是⑤→④→③→②→① C.在②所在的神经元上,完成了电信号→化学信号 的转换 D.③具有语言、学习、思维、记忆等方面的功能 √ 解析 解析 切断②处,刺激④处,⑤处有反应,但不是反射活动,A错误; 突触处的兴奋传递是单向的,该反射弧中兴奋传导方向是①→②→③→④→⑤,B错误; ③为脊髓,不具有语言、学习、思维、记忆等方面的功能,D错误。 4.在一条离体神经纤维的左侧施加电刺激使其兴奋(如图甲),兴奋从该神经元向下一个神经元传递(如图乙)。下列说法不正确的是(  ) 解析 A.图甲中形成的电流在膜外由兴奋部位流向未兴奋部位 B.兴奋通过图乙所示的结构时,发生电信号→化学信号→电信号的转变 C.图乙突触前膜以胞吐形式释放的化学递质进入突触间隙 D.兴奋在图甲中的传导速度大于在图乙中的传递速度 √ 解析 图甲中形成的电流在膜外由未兴奋部位流向兴奋部位,A错误; 图乙表示突触结构,兴奋通过图乙所示结构时发生电信号→化学信号→电信号的转变,B正确; 突触前膜以胞吐形式释放的化学递质进入突触间隙,C正确; 兴奋在图甲中的传导速度大于在图乙中的传递速度,D正确。 5.(2016·浙江10月选考)测量与记录蛙坐骨神经受刺激后的电位变化过程如图①→⑤所示,其中②、④的指针偏转达到最大。 下列叙述正确的是(  ) A.对神经施加刺激,刺激点位于图①甲电极的左侧 B.图②中甲电极处的膜发生去极化,乙电极处膜的Na+内流属于被动转运 C.图④中甲电极处的膜发生去极化,乙电极处的膜处于极化状态 D.处于图⑤状态时,膜发生的K+内流是顺浓度梯度进行的 √ 解析 返回 解析 电流表指针的偏转方向是偏向带负电荷电极一侧,故分析题图可知兴奋的传导方向是乙→甲,指针发生两次方向相反的偏转,所以刺激点在乙电极右侧,A错误; 图②指针向右偏转,乙电极所处的膜发生去极化,B错误; 图⑤所示甲、乙处于极化状态,K+外流,D错误。 返回 一、选择题 [学考必做·演练] 1.下列有关神经调节的叙述,正确的是(  ) A.手指接触到针尖而产生痛觉不属于反射 B.一般来说,脊髓中的神经中枢不受大脑皮层中神经中枢的调控 C.效应器是指传出神经末梢 D.韦尼克区受损会导致运动性失语症 √ 解析 解析 仅产生痛觉未涉及效应器,不属于反射,A正确; 脊髓中的低级中枢往往受大脑皮层中高级中枢的控制,B错误; 效应器是指传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体,C错误; 韦尼克区受损会导致听觉性失语症,D错误。 2.下列关于神经调节的叙述,正确的是(  ) A.机体内各种反射活动都受到大脑皮层的控制 B.化学递质释放并作用于突触后膜的过程属于体液调节 C.只有保持完整的反射弧结构才能完成反射活动 D.神经细胞只有接受外界刺激才能产生兴奋 解析 非条件反射活动不需要大脑皮层的参与,A错误; 突触部位的活动属于神经调节,B错误; 神经细胞也可以接受内部刺激(如血糖浓度、渗透压等的变化)或其他神经元传递的兴奋,D错误。 √ 解析 3.科学家在细胞外液渗透压和钾离子浓度相同的条件下进行了含有不同钠离子浓度的细胞外液对离体枪乌贼神经纤维电位变化影响的实验,结果如图。下列相关说法正确的是(  ) A.Na+和K+进入神经细胞内都是主动转运方式 B.由图中三条曲线a、b、c可知,细胞外液中Na+ 浓度高低的关系是abc C.由图中三条曲线可知细胞外液中Na+浓度可以 同时影响动作电位和静息电位的峰值 D.若持续降低细胞外液中Na+的浓度,最终可能使离体枪乌贼神经纤维无 法产生动作电位 √ 解析 解析 Na+进入神经细胞内的运输方式是易化扩散;由图中三条曲线可知细胞外液中Na+浓度高低的关系是abc;由刺激之前三条曲线重合可知细胞外液中Na+浓度不影响静息电位的峰值。 (2)兴奋传递过程 答案 (3)突触的类型:第一个神经元的轴突末梢在第二个神经元的____________ 处组成突触,神经末梢和肌肉间也可构成突触。 (4)兴奋

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